其实之前陆陆续续有触摸到《正面管教》。1. 行动营里采访的老铁有提到正面管教，他们觉得是一本非常不错的书，想去考它的认证培训老师。
2. 采访的老铁有专门做正面管教讲师的。
3. 行动营有一天晚上，正面管教的培训师还专门分享，它的历史渊源发展和它最根本的原则，比如4R原则。
4. 本周末要去面基，有一个主题就是《正面管教》分享，所以自己先看下书。
5. 一下子对“问启发式问题”（苏格拉底法）感兴趣，翻到那一页，用案例讲了老师主持班会的详细过程，包括老师的每一个问题。关键：任何一句话都可以使用问句的形式。举例：如果你想让孩子们知道你认为他们太吵闹了，你就问“有多少同学觉得现在太吵闹了？” 。你越少表露你的看法，孩子们就越能做到自己思考。令人惊讶的是，孩子们常常会说出与老师如出一辙的说教性的话来，而这些话以前由老师说出来时，孩子们往往会抗拒。p175-176
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