超限效应:说教切忌唠唠叨叨

超限效应:说教切忌唠唠叨叨

我相信家长们肯定会对自己的孩子总是非常的关心孩子，对孩子说很多关心的话，比如，早上喝点牛奶对身体好，今天天冷多穿点，外面风大帽子戴上，终于有一天，你的孩子对你大发脾气，你总说这些烦不烦，你可能心想我这不是为了你好嘛，觉得很为委屈。

实际上父母过多的关心，并不能起到预期的效果，反而会由于你的唠叨，造成不耐烦，或者麻木，这就是超限效应，机体在受某种刺激过多的时候会出现自然而然的逃避现象，这是人类的自我保护意识，由于个人特征，在外面接受的刺激过多过强，人类处于本能自我保护心理，就会出现逆反情绪。这也提醒家长，人的心理对任何事情都有承受极限，超过了这个极限，就会向相反的方向转化，也就是物极必反

当教育孩子的时候要记住，孩子犯错一次，只能批评一次，如果要再次批评，要换个角度，用不同的话去和孩子交流，这样孩子就不会对父母感到厌烦，

对于一个错误家长三番五次的用同样的话去批评，就会让孩子感到不耐烦，最后会出现我偏要这样做的逆反心理。所以为了避免这种效应，家长应该要给孩子定规则，违反一两次批评，持续违反根据规则惩罚，不能光说不做，。有些父母觉得我多批评不好，那我多表扬就行了吧？其实多表扬也会有超限效应，会让孩子觉得你是在哄自己，听着是表扬，实际是在说他这方面做的不好，于是孩子听到这些表扬就会不舒服，还有些父母喜欢空而大的教育，就算孩子感觉话在理，也会由于在短时间内受到集中轰炸而难以接受，这也是很多青少年和父母顶嘴的原因。

所以父母在平时教育的时候要把握好一个度。不管什么事做的过度就会有超限效应，把握好火候才能教育好孩子

下一期我们说说，别把自己的想法强加给孩子，这样做的后果是什么，谢谢您的持续关注