曼陀罗训练营第4天，今晚有一个家长分享关于他的亲子故事。家有13岁男孩，妈妈因为不给孩子手机导致亲子关系紧张，从原来的跟妈妈索抱抱到现在不理睬，妈妈感觉付出了那么多，怎么孩子都不能好好的听妈妈的呢？
曼友作品
随着社会的进步，现在手机电脑成了必不可少的通讯和办公工具。疫情期间，孩子通过手机和电脑上网课，更是每天频繁接触电子产品，很多父母为此很担心，认为不能给孩子，手机，怕孩子会上瘾，那一生可就毁了。
记得70后的小时候，我们玩的游戏是跳皮筋儿、跳绳，爬树。现在孩子玩什么呢？疫情期间又能玩什么呢？玩是人的天性啊。
很多的家庭在孩子青春期的时候，亲子关系就变得非常的紧张，甚至破裂；有的孩子离家出走，抑郁，自杀；有的孩子还甚至做出伤害父母的过激行为。当然，这是少数。同时这些现象表明了孩子的自我意识在觉醒。
青春期的孩子因为生理的原因，情绪变得不太稳定。时而高兴，时而悲伤。无缘由的情绪变化，波动起伏非常大，让人琢磨不透。
青春期的孩子在青春期的孩子，身高已经超过父母，感觉自己已经是成人了，其实心里还是幼稚的。渴望父母和其他人能像对待成人一样对待自己，和心理的幼稚感形成强烈的冲突。
这些都是青春期孩子成长过程中所经历的蜕变，也会因为家长是否民主而表现出不同的逆反。
其实，青春期的孩子有三大需求：
1、希望被父母平等对待，能够像大人一样，拥有那些权利。
2、希望能够拥有对金钱的支配权。
3、希望和大人一样，能有自己的社交。
看清孩子的心理需求，就知道孩子也希望和大人一样用手机学习和玩游戏。不光是孩子，很多年轻爸爸也在玩游戏。
网络成瘾这事让人害怕，同时拥有或者使用手机就会必然成瘾吗？肯定不是。
现在孩子玩手机游戏，就和当年我们玩的那些游戏是一样的。通过游戏里的升级也会获得一些成就感和价值感。而在生活当中，通过学习来获得巨大的成就感和价值感，是极少数孩子才能得到的。而这却是每个孩子的心理需求。
父母切不可把手机当作妖魔鬼怪，洪水猛兽。只要在给孩子手机时确定规则，使用的时间、使用的频率等相关信息做确认并执行，相信就可以防范网络成瘾之事的发生。
在建立好规则之后，遵守规则。满足了孩子独立自主的心理需求，用网络来学习和社交的功能。孩子其实也会从手机和网络中学到更多的知识。好玩的游戏也让孩子获得更多的乐趣。
难道我们怕摔跤就不让孩子去走路吗？因噎废食也是此道理吧？
在现在社会，一个没手机的孩子，对于当前社会的情况和流行的游戏啥也不知道，在和同学交往中，也会因太落后被孤立，孩子也会产生深深的自卑。
当然适度使用是前提。
家长多和孩子在一起互动，人际链接永远对于孩子的人格完善和社会适应度都有很大的影响，陪伴是最好的爱。
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