孩子的童年和玩耍是紧密结合在一起的。不少爸爸妈妈都发现，孩子小的时候，好像就天生喜欢玩游戏一样。
现代的心理学和教育学研究也表明，玩耍时孩子认识世界的特有的方式。正是因为玩，孩子才明白了世界的运行方式。另外，孩子玩的过程也就是探究的过程，所以很多教育家都把孩子当成是天生的科学家。
那么，孩子的玩为什么被这么多科学家们所重视呢？
01 身边的故事
除了实验以外，生活中遇到的两个例子，我想就能很好的解释玩对孩子成长的重要性了。这两个人分别是我亲戚家的孩子，就用亲戚A和亲戚B来代替吧。
两个亲戚生孩子的时间都差不多，所以两个孩子的岁数相差不大。
亲戚A就是一个把孩子捧在手上怕摔到的典型妈妈，孩子小的时候把孩子保护的太好。当孩子想吮吸手指的时候，亲戚A就会制止孩子的这种行为，并且和孩子说太脏了。当孩子玩游戏的时候，她又会说，有什么好玩的，家里有玩具，外边全都是脏的细菌。还有，楼下的小朋友总是欺负别人，别和他们玩了。
但是，相对于亲戚A而言，亲戚B好像就没有那么约束孩子了，尤其是在孩子玩这件事情上。无论是在家里玩玩具，还是到外边去和其他小朋友们疯跑疯闹，他的爸爸妈妈都没有过多的说孩子。反而还经常鼓励孩子到外边玩，因为他们认为孩子玩是天性，再长大一些，到了学校里就没有机会了。因此，他们十分珍惜孩子的游戏时间，也没有报各种补课班给孩子。
现在孩子都上了高中，亲戚A的孩子天天沉迷电子游戏，甚至还出现了厌学的情况。他的妈妈不知道怎么办好，因为补课也补了，心理治疗也治疗过了，但是孩子就是没有改观。
但是亲戚B的孩子却不是这样。无论是爸爸妈妈还是身边的同学和老师，都普遍认为孩子很聪明，并且创新能力也很强，总是能提出一些教材中没有提到的解题办法。另外，他还参加了青少年创新大赛，取得了不错的成绩。
从身边的故事来看，游戏可谓是对孩子的成长十分重要。那么，这有没有科学依据呢？
02 玩背后的逻辑
其实，对于孩子玩耍的研究就一直没有停止。玩对孩子的重要性体现在两个方面：
玩一方面是孩子释放天性，调节自身和周围环境的关系的一种手段。每个孩子都有游戏和玩耍的需要，如果这种需要得不到满足，孩子的心理会受到伤害。因此，玩是天性的表达，也是维持心理健康的必要手段。
另一方面，玩是孩子提升智力的方式。就拿简单的假装游戏来说。到了三岁的时候，孩子就会学着角色扮演，他们会模仿不同的角色。根据心理学家维果茨基的研究，我们发现，孩子此时正在获得共情的能力，也就是理解他人内心想法的能力。因为孩子在扮演和模仿角色，自然也在理解着不同角色他们的心理活动。因此，玩游戏就是孩子发展认知的重要方式。
除了这两方面，其实玩对孩子来说还有很多重要的影响。总是，玩就是符合孩子身心发展规律的行为，不让孩子玩，那就是压制孩子的规律，就是不利于孩子成长的。
03 简单易操作的亲子游戏
作为爸爸妈妈，我们应该尊重孩子玩的行为，并且最好是加入到孩子的队伍中，和孩子一起玩。研究表明，如果孩子在玩的时候可以得到父母度陪伴，那么孩子就会更加愿意通过玩来认识世界，也可以增进亲子关系。
那么，接下来就给大家介绍几种简单易操作的亲子游戏，爸爸妈妈可以多抽出一些时间来和孩子玩。
1、身体接触类的游戏
在孩子小的时候，基本上是孩子不超过一岁的时候，爸爸妈妈可以碰一下孩子的手，也可以把手放在孩子的掌心，然后迅速离开。通过这样的身体触碰，可以发展孩子相应的感官感觉能力。感官十分重要，是人了解外界事物，获取信息的重要手段。所以，爸爸妈妈可以经常和孩子玩这些接触类的游戏。
2、涂鸦游戏
当孩子长大了一些，他们就会出现对色彩的认知。这时候，爸爸妈妈要尽可能的让孩子看到五颜六色的色彩，促进孩子对于色彩的理解和认知。最好的游戏就是涂鸦游戏。可以是爸爸妈妈自己画出轮廓，让孩子补充颜色。也可以是到外边买一些图案，让孩子用画笔补充。
3、拍手儿歌
当孩子三岁左右的时候，他们就对数字有了感知。这个时候，爸爸妈妈要尽可能多的给孩子说一些数字。其中一种有意思的游戏就是一边拍手，一边唱歌。比如你拍一我拍一等等。这个游戏可以让孩子对数字有初步的了解，并且还能丰富孩子的词汇，促进孩子语言能力的发展。
4、捏橡皮泥
大家都知道，孩子的动作发展是由粗犷到精细来演变的。也就是说，刚开始孩子只能用整只手抓起东西，后来才学会了捏这种动作。当孩子学会了抓握以后，爸爸妈妈应该抓住这个关键期，引导孩子学习捏这种精细动作。所以，捏橡皮泥就是不错的选择。
5、角色扮演
就像刚才提到的，角色扮演是孩子提升自己共情能力的重要方式。因此，爸爸妈妈可以参与到孩子的游戏中，和孩子一起假扮不同的角色。角色可以是爸爸妈妈和孩子的角色互换，也可以是绘本和童书上的人。总之，角色越丰满越好。
这些游戏大家都已经了解了。那么，大家还有什么好的简单易操作的亲子游戏吗？欢迎大家在评论区留言和补充。
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