花开六月，同沐阳光

——谨以此诗献给特教学校的师生们!

甲:有谁祈祷着能听到花开的声音?

乙:有谁渴望着能看到蓝天和白云?

丙:有谁曾为踯躅蹒跚的行走而欣喜?

丁:有谁常把最质朴的梦想紧握在掌心?

合:是他，是他们!

甲:同样是红旗下成长的花朵;

乙:同样深爱着这壮美的祖国;

丙:同样用纯真的微笑表达快乐;

丁:同样用执着的坚持书写感恩。

甲:他们遥望蓝天奋力挥动翅膀，

      期待着有一天能自由飞翔；

乙:他们像迷途的萤火向往熠熠星光，

    渴盼着有一天能找到前进的方向；

丙:他们都有一颗水晶般纯洁的心，

      能感受到爱的力量；

丁:他们都需要社会的温暖与关爱，

    和我们的孩子一样!

甲:是谁俯下身托起黑夜后的黎明？

乙:是谁低下头擦拭满含泪水的眼睛?

丙:是谁用汗水灌溉孱弱的花蕾？

丁:是谁让无声的关爱化成一缕春风?

合:是你，是你们！

甲:同样是激情飞扬的青春岁月；

乙:同样是才华洋溢的优秀卓绝；

丙:同样为神圣的事业呕心沥血；

丁:同样是城市繁华背后最美的风景。

甲:你们是灵魂的歌者放声歌唱，

    用歌声迎来晨曦中的太阳；

乙:你们是高超的魔法师挥动魔棒，

      让白纸上呈现彩虹的光芒；

丙:你们都有着慈悲与奉献的情怀，

    辛勤耕耘，播撒温暖和希望；

丁:你们都有着无限的憧憬与畅想，

    开拓创新，谱写着人生华丽的乐章!

甲:今天，我们来了,

    带着五月紫槐的淡淡香气,

    带着对孩子们的关爱和对老师们的敬意。

乙:今天我们来了，

    带来儿童节前的喜庆氛围，

    带来全市的诚挚祝福和微薄心意。

丙:今天我们来了，

    我们要和你们一起，

    让风雨后的天空出现美丽的七彩虹霓。

丁:今天我们来了，

      我们要和你们一起，

      用传递爱心的方式让生命创造奇迹!

甲乙:花开六月，让我们一起

      接受心灵的洗礼;

丙丁:同沐阳光，让厚德博爱的传统

        生生不息。

合:花开六月，同沐阳光

    有他，有我，有你!

    花开六月，同沐阳光

    让爱奏响最美的旋律!