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海拔五千……002

海拔五千……002

作者: 释放氧气的树 | 来源:发表于2023-10-08 21:06 被阅读0次

2023年10月9日  星期一  天气:阴转小雨

今日金句:值得关注的是身边的人,以及你自己的小目标。其余的,不妨冷漠一点。

001、心态——积极行动,我能行。

临近预产期,偏浮躁。不满足现状,畏难,行动不足,不愿意拿自己的社会性价值(或者说时间),去做等价交换。这让我想起自己20多岁刚毕业时,也是一无所有,总感觉被困在笼子中跳不出来。后来才发现,真正锁住自己的自己的心,行动决定出路。另一方面,也感谢自己遇到了好机遇,赶上了好时代,自己的努力让我享受到了时代红利。

这段奋斗成功的人生经历,让我明白了“行动最终会成功,改变也没有想象的那么难”、“多关注自己的小目标,很多大事真的就是信息,你改变不了什么”、“再难也无非是摔个小跟头,爬起来,接着按部就班做事,也就成了”。

回想这段经历,给我诸多勇气。以前考编、考研,那么难,我不都成功了嘛。现在有了稳定的生活,我更要相信自己——有足够的热情、信心和勇气去付诸行动。正如《小狗钱钱》里所说的,把精力集中在知道的、能做的和拥有的东西上。

自信是做成事的根本,成功日记可以培养自信。

后期践行“冷漠+专注”,关注小目标,奖励大目标。

002、从教师思维向教练思维转变

我的困惑:什么是教练思维?魏老师说,只有危机和压力,才会促使人转变,提高效率。可在体制内安稳中,从容地提升效率。

1-智力背景(第二套大纲) 2- 预习设计(先学后教)3-流程设计(课堂设计)4-智力挑战(深度教学)5-检测评估(作业与反馈)

效率就是对这五大方面及其关系的精透理解。一切的源头在于一个问题:为什么学生掌握得不够好?或者如何让学生学得又快又好?学生真正学到了什么,学得有多深,才是关键。怎样让学生理解得深,记得牢,保持得很久?现在的什么抓小组学习,先学后教,还是深度学习,都是皮毛。全都必须指向源头问题的解决,即要推动系统的不断迭代。

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