上周末两天陪儿子在外面玩，可两天都发生了冲突，而且都以儿子很生气收场。第一天在我”要分享，人家是女孩子”的劝说坚持下，儿子很不情愿地把捡到的一颗“宝石”，送给了一个一直追着他要的小女孩，最后还撂下一句“妈妈你总是站在一边人家，总是不爱我，喜欢别人”。我的确觉得自己做得欠妥，伤了他的心。第二天有个小朋友不小心把他的一张卡片折了，他跑到孩子的家长面前咄咄逼人，气势汹汹的索要赔礼道歉。我试图耐心安抚解释，可他依旧不依不饶……我劝解未果，只能简单粗暴的说“每次出来都要和别人争呀吵的，以后就在家里自己玩吧”。
面对孩子因玩具分享造成的冲突，有时候我也会束手无策，会陷入两难境地。我不主张孩子老是向老师告状，也不想孩子任由他人欺负，对于孩子的错，要不要让他赔礼道歉？别人的错，要不要据理力争？我随意看心情般的处理方法都说明自己心中很模糊，没有原则。
书中总结了三不原则，不生气，不介入，不怕吃亏。家长不必把孩子在玩耍中发生的小矛盾，小摩擦看成问题，不必马上出面干涉，更不应则生气。
「不严重的情况下假装没看见，把矛盾留给孩子们自己解决。较严重时简单的拉开即可，尽量用引导的方式化解他们的矛盾，不必计较自己的孩子吃亏了还是占便宜了。道理可以简单讲一下，不讲也行，关键要保持友好轻松的态度，坦然平和，一笑了之。
三不原则看似有些不作为，却正是培养儿童健康人际关系的最基本，最简单，也最有效的方法。它的主要功能是避免了成人破坏性的参与，而且它内含一种信息，儿童有能力自己解决相关问题。
没必要的介入或不得当的介入，一方面会把孩子间的矛盾刺激放大，另一方面也没给孩子留出学习解决人际关系问题的机会，第三个坏处是容易让孩子一点小冲突，就觉得是个大事，反而变得斤斤计较，心胸狭隘。」
所以说成人对待这些小矛盾的态度，比告诉孩子如何做更重要。因为这给孩子传达一个信息，即发生冲突是件很正常的事，不用在意，过去就过去了，无所谓谁对谁错，该怎样相处还怎样相处，尽量大事化小，小事化了，这样一种心理的建设非常重要。而是营造豁达和善意的环境，把不良影响和不快情绪，不着痕迹的在孩子的心里淡化，抹去，让孩子多多体会和小伙伴们玩耍的快乐时光，留下生活美好的印记，这才是滋润孩子正常的成长的肥沃土壤。
顺应成长规律，少加刻意干涉，一切自然天成！
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