0312-2019（做了与做到）

0312-2019（做了与做到）

今天听十周训练课件，里面有关于每日要事的三个原则，其中一个强调了做了和做到的差异。
这让我想起来另外一个故事。最近看了一本书叫《火星里的人类学家》，里面有一个真实的案例，让我印象深刻。
这个病例是一位一岁左右就失明的盲人，这几乎相当于先天失明了，这位盲人遇到医生的时候，已经五十来岁了，一辈子都是这么过来的，早就适应了依靠触觉和听觉的生活方式。

结果，医生给他检查了一下，发现他的眼睛事实上各方面都挺好，就是有一个小问题导致失明，用一个简单的小手术就能够让他再看见。之后的手术很成功，这位盲人果然复明了，但是后续的结果让所有人都大吃一惊。他能“看到”，但却无法“看见”。

这话听起来很奇怪，什么意思呢？就是说，外部世界的各种色彩都能进到他的眼睛里了，但是他却无法辨认出任何东西。

咱们正常人看世界，实际上看的是进入到眼中的各种光线、色彩，然后我们的大脑懂得如何去把这些混杂、交织在一起的光线和色彩整理出秩序，区分出前景和背景，于是我们就能辩认出来外部世界的各种东西，这就算我们能够“看见”了。

但是对这位复明的人来说，进到他眼睛里的，只是混杂在一块的各种杂乱无章的色彩而已，从中无法感到任何秩序、任何意义，他的大脑不知道该如何整理这些涌入眼中的色彩，于是，他就能“看到”，却无法“看见”。

曾经有人把他领到一个车床前面，告诉他这是一个车床，都是干嘛用的。说了半天，他瞪大了眼睛，还是啥也看不见。直到他闭着眼睛，上前把整个车床摸了一遍，再退后回来，说，“嗯，这回我能看见车床了。”

因为他摸了一遍之后，脑子里就已经把各种触觉整合出一个完整的形状了，也就是，有了个蓝图了，然后再用这个蓝图来对应着整合进入到眼睛里的各种色彩。

虽然很可能不大顺畅，但好歹也算有整合的办法了，这之后他才能够理解这些视觉刺激，才能“看见”。
其实，我们践行时间管理或者养成其他习惯，也是一样的道理。
我们一定不要用战术上的勤奋来掩盖战略上的失误。一定不要试图用做了来替代做到极致的效果。
就拿读书来说，很多人之前是不读书的，或者很少读书的。他读书既没有方法，也不进行反馈，只是为了在朋友圈晒读书的样子，以便满足被人点赞的瞬间。这个其实就是做了，没有做到极致的表现。
所以，在过程中，我们需要不断坚持使用“计划-执行-反思-修正”（PDCA）的方法，将做了改变成做到极致，就可以做到持续精进。