“儿童‘触网’年龄越来越小，3岁玩微信，7岁会网购，14岁网络技能已全面超过父母。”来自第四届广东省网络安全宣传周青少年日主题活动——广东省少年儿童网络安全论坛上的一份调查报告揭示了“00后”“10后”儿童网民的新特点。调查显示，超23%学龄前儿童(3~6岁)每天上网30分钟以上，且大部分儿童对网络安全法律法规了解较少。(9月26日 中国网)
网络已经遍布于我们生活的每个角落，上网也成为现代人的一种生活方式。但我们成年人把孩子的上网看成洪水猛兽，谈之色变。认为一上网就会有危害。于是家长严厉禁止孩子上网，一些学校严禁中学生使用手机，或者以屏蔽网络的方式来杜绝互联网。其实，这种做法就如当年自己读小学时，老师怕影响学习而禁止学生带连环画回学校的做法一样。手机、网络与当年的连环画何罪之有？它真的有这么可怕吗？
网络，是一种工具，是资源，它已经融入到现代生活当中。所以对于上述消息中提到的“2成学龄前儿童每天上网超半小时”、“数字化技能超越父母”不是奇怪的现象，上网的多是简单的提示与交互性操作，灵活度熟练度超过父母也很正常。
然而不容忽视的是，由于沉迷网络引发的问题也屡见不鲜。孩子的网瘾是仍然是令许多家长和老师们头痛的问题。如何避免网瘾为孩子带来的危害，也是家庭、学校与社会非常关心的问题。但网瘾宜疏不宜堵，专家建议，家庭和学校都应该尽早开展儿童网络素养教育，可以考虑将网络安全和媒介素养教育纳入中小学课程，普及网络安全法治教育。家长与孩子共同约定上网行为，包括上网时间与内容，并以身作则，应该是极为有效的办法。
孩子之所以上网成瘾，除了好奇贪玩外，多与家庭环境有关。在“儿童调研员”开展的调查中，多数孩子表示，在父母陪伴和网络游戏之间，他们更愿意选择父母的陪伴。现场播放的一段视频访谈中，一位小男孩表示：“我很喜欢运动，但没人陪我，我只能窝在家看手机。”某儿童代表说，记得爸爸刚换新手机的时候，老是捧着手机，“每次我找爸爸玩，爸爸就让我到一边去，当时觉得很受伤。大人说孩子爱上网，其实大人更爱上网！”
引导孩子健康上网，家长起关键的作用。一是要为孩子做出榜样，约束好自己，不能沉迷网络；二是多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，一起开展活动，比如做游戏，外出游玩，参加体育锻炼等；三是加强教育与引导，共同约定上网行为。使孩子明白网络是工具而不是沉迷的玩具，通过正面与反面的实例教育孩子文明上网，加强网络安全防范意识。
学校方面也加强网络交往与安全的辅导，规范学生的上网行为。在利用网络上课或布置作业时要充分考虑学生的上网时间及可能遇到的不良影响因素，及时做好防范。
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