重识“学习之道”

作者: 成长萱言 | 来源:发表于2017-03-19 22:15 被阅读25次

今天看到成老师的分享,讲自己如何学习专栏,我总结了下自己的学习方式:听音频+看文字+记重点+今日回顾+找答案+做记录+看留言。惊讶地发现, 这不正是个人的被动式学习吗?心头之间,瞬间不寒而栗。看吧。说终归说,不去做,知道再多都无用。“只有能够改变行动的信息才是知识。”因此,在学习的道路上, 一定要注重做到了什么,而不是学习了什么。

前面古老师把学习金字塔把学习者分成了三类:

第一类是初级学习者,(学习者)追求的是看完。看似是在努力地学习,实则是想摆脱“学习焦虑”,殊不知,这既浪费时间又不能解决问题。

第二类是中级学习者,(践行者)追求的是记住。通过回顾学习内容,记笔记,经常复习记忆。  

第三类是高级学习者,(传播者)追求的是会用。通过参与群组讨论,看其他人的思路与观点,践行文中的工具,并用费蔓技巧分享出去。

如何步入第三类呢?通过成老师,学习到了一个新的概念,叫“技术效率”。如果只是停留在“划重点、画导图”的层面,那么只是强化“技术效率”,就好比“老鼠赛道”,原地打转。因为它仅适合一个场景,遇到新的问题就需要重新学习新的知识,或者看似新问题,其实是旧问题换了个装扮而已。而“认知效率”要求学习者,从老鼠赛道里跳出来,去揭示事物背后的规律和知识。反省自身,我就是把更多的时间放在了技术效率上。

成老师提到,高级学习者,能做到以下三点:

1、建立知识之间的联系。通过“阅读+记录+思考”这个知识和我过去哪些经验相关?我听过类似的方法吗?

2、追求知识源头,进一步做功课。不仅仅停留在书本上的知识表面上。

3、构想如何应用学到的知识。

总结一下就是搞清楚学习中“why\what\how”(为什么、是什么,如何)三大问题,也是知识获取、理解、拓展、纠错、运用的过程。

通过一番梳理,从重调整后的学习方式是:先整体浏览一遍,确定讲的是什么主题。接下来,看问题➕听看记➕答今日回顾➕查漏补缺➕留言➕讨论分享。“输出倒逼输入”,跟着课程进度走,有时间边学边补。

欲速则不达, 以慢为快,花慢功夫在真问题上。

谨记。

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