有一种遇见叫美好

像一阵细雨洒落我心底

那感觉如此熟悉

我不禁抬起头看着你

如此优雅美丽

如此娓娓动听

叫人难忘记

那是你的眼神

明亮又美丽

润物无声

我满心欢喜

（初见张爱敏老师有感）

有一种遇见叫美好

      荧光流火的七月，我们新县老师又迎来了一年一度的教师论坛。29号下午刚刚赶到宏桥会场，一袭红裙便翩然落在舞台正中央，定睛一看，好一位温婉端庄的老师！举手投足中尽显知性女性的成熟与魅力。听着主持人王主任的介绍，明白了这位就是被称“浪漫了教育”的乡村女教师张爱敏老师，一种敬意油然而生，是怎么样的一位老师能坚守在乡村一线教学一干就是28年，又是什么让一位才华横溢的女老师坚守在乡村一线教学一干就是28年？

      带着这个问题，我认真聆听着张老师的报告，想在她的报告中寻找着这份答案，整整三个小时的报告，我似乎找到了答案，也似乎明白了更多道理。

一、坚守初心，方得始终

      张老师来自长垣县，凭着扎实优异的成绩和超乎常人的毅力考上了师范学校。毕业后在一所中学任教，凭着对教育的一份热爱和崇高的师德赢得了社会各界的赞誉。张老师一路走来，经历了初为人师的喜悦和慢慢成长的艰辛，由学历的晋升到职称的晋级，由普通的初中老师到声名鹊起的教育专家，由一位平凡的女性到现在幸福满满的女神，她就像一朵向日葵花，即使风吹雨打，也依然向着太阳升起的方向。

      张老师知性优雅的外表下面，不经意流露出来的总是对教育的不懈追求和对自己的严格要求。她的课堂是诗意的，是自由的，是卓越的；她秉持“向善而生，向美而行”的教育理念，她说：有为就有位，有位更有为。她也是一位温情满满才情熠熠的女老师，她的教学风格和教学理念就像一阵细雨轻轻洒落每一个听者的心间，不时激起一层层微小的涟漪。正因为张老师不断努力的奋斗，她最终在教育之路上遇到了优秀的自己，也活成了我们心中遥不可及的女神！

有一种遇见叫美好

二、提升素养，扎根课堂。

      听张爱敏老师的报告是一种享受，不仅喜欢她优雅淡然的外表，更是欣赏在她信手拈来的淡定和从容，你会惊异一个柔弱的女子竟能爆发出将近三个小时的巨大能量和忍耐力。三个小时，张爱敏老师没有喝过一口水，哪怕面对送来的一杯水，她除了微笑地说声谢谢接着继续她的报告；三个小时，张爱敏老师一直站在台前，没有擦过额头一滴汗珠更没有随意挪动一个地方；三个小时，张爱敏老师一直娓娓道来她的故事和教育真谛。真的，我从没见这样一位学识渊博却又能用最好听的声音最美丽的语言慢慢诠释出来的美丽老师，她崇高的职业操守、高深的文学素养和对会场每一位老师的尊重深深地打动了我！

        张老师说：“站稳课堂，得课堂者得天下”。这无疑是对所有老师最好地一句忠告，是啊，一个学科老师的成功源于学科在教室散发的魅力；一个班主任的成功，源于构建真正优秀甚至卓越的班级，张老师引用雷夫的话说：一件教师能给孩子带来什么，取决于教室之外的空白处流动着什么，是什么东西在决定教室的尺度---教师。尤其是小学教师，他的面貌，决定了教师的内容；他的气度决定了教室的容量。每一间教师本质上就是教师人格或正或反地投射。这句话对我而言醍醐灌顶，课堂才是我们的主战场，一个不断提高自己专业能力和眼里有光心里有爱的老师才能带动学生更多发展，才能真正实现教育的目的。

有一种遇见叫美好

三、专业发展，专业尊严

      张爱敏老师说，没有教师的发展，永远不会有学生的成长、快乐与幸福。唯有高度的专业发展、职业的认同、信仰，对教育的热爱以及生命的激情，才最终有了教育品质的保证。在报告中，张老师谈到了她的专业发展史，1991年到1995年，她处于模仿与探索阶段，自我定位为：做一个学生喜欢的孩子王。2000年到2005年她处于创新与迷茫阶段，自我定位为：做一个优秀的教师。反过来看看我目前好像正处于张老师十年前的状态，真是惭愧之极啊！张老师用了十几年的时间成就了优秀的自己，她几十年如一日的孜孜不倦和与时俱进的钻研精神值得我学习！

      张老师还说，尊严是语文教师专业的华彩乐章，有专业尊严的语文老师是美丽的。因此从现在开始，我们要学规划自己的教学目标和愿景，跟着专业共同体走专业发展道路，书写生命的传奇，因为一个人走得快，而一群人才能走得更远！

有一种遇见叫美好

四、阅读与写作，实践与反思

      1.专业阅读。一个人的精神发展史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，也不会有幸福的老师和学生。基于这个理念，在今后的教学中必须像张爱敏老师一样除了阅读，还要寻找适合自己阅读的专业图书，并且在教学中带动孩子阅读，培养民族复兴的时代新人，同时也让自己做一个灵魂有香气、学术有专攻的老师。

      2.专业写作。张老师号召我们拿起手中的笔，有意识地去创作，把感动、困惑、成功地探索、希望与梦想变成文字、文章，慢慢的就会发现自己的气质、情怀，内心世界变得纯净、澄明、细腻、丰富。因此要多写教育随笔，甚至和学生共同完成教育随笔，共同发展、共同进步。

      3、反思与提高。我县教体局工会主席李文德说过：实践中没有反思，就没有顿悟；没有顿悟就没有提高。在教育之路上，必须不断实践，不停阅读，不停思考，不停写作才能完成自己的专业化成长之路。

      这个七月让我遇上了美丽的张老师，让我享受了一顿精神大餐，雅斯贝尔斯说，教育的本质是唤醒，是激励，是一朵云推动另一朵云，是一棵树摇动另一棵树，我觉得张老师的报告唤醒了我们沉睡的灵魂，让我们坚信只要初心不变，教室也能成为诗和远方。

        最后，感谢美丽的张老师教我们如何做一位幸福的师者，她说相信岁月，相信种子！前方，明亮，温暖，诗意，幸福，让我们一起并肩、携手，静静地向着明亮那方奔去！