2021年3月12日：今天第一次对大作业的初稿进行修改，边看弘丹老师的书，边听着课做笔记。
这一天中，无论是整理房间，还是做饭都在思考着，文章的修改方案，从题目到小标题，再到结尾。
直到在樊登读书上看到一个妈妈和孩子的场景对话里，让我终于想到了修改初稿的思路。
场景对话：
妈妈：正在书房看书
孩子：进屋就将作文本摔在了妈妈看书的桌子上，嘴里并抱怨道：我以后再也不写作文了。
妈妈：怎么了孩子
孩子：语文老师总是挑我毛病，说我这也写的不好，那也写的不对。看来老师根本不喜欢我
妈妈：，不是啊，上次妈妈在学校还告诉我，他很喜欢你呀，说了你好多优点
妈妈：你知道妈妈为什么喜欢看你写的作文吗
孩子：因为我加入了很棒的词汇和故事内容很有趣
妈妈：不是，因为我看你写作文时的样子特别认真的思考和练习。写作文，最主要是要把自己想表达的写出来，你想告诉别人什么，你希望别人能通过你的作文能学到什么，就可以了。
通过这个小小的对话场景，让我开始反思自己的大作业初稿，我表达清楚我要表达的了吗？思路清晰吗？读者会看明白吗？
答案是否定的，尤其现在大多都是媒体写作和阅读，对于作者要表达的中心思想更要明确，思路更要清晰，才能吸引读者一步步读下去。
于是，我开始从标题到小标题以及内容和结尾做了大幅度的修改，又是用了整整一天的时间。
或许小白的写作历程中，开始就是这样吧，跌跌撞撞的成长和学习着。
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