从自身到世界。

心理学研究讲究的是从自身的心理出发，去发现自己内心存在的种种问题，再从自己的问题显示到和他人的关系，他人的问题，从他们的问题到团体的问题，到社会的问题，然后再到世界的问题，如果我们能够解决自身的问题，那么我们也就解决了自己和整个世界相应的问题。

态度

什么是态度呢？我们将态度分解开，态，心态，他表达了我们每个人在遇到事情时候的内心思想变动，我们的心态如何？

度，度量，认知，这里就表现了我们对某些事物的认知，我们知识的储备，我们对某些事情通过自己的理解，从而产生的看法。

由此可见，我们对某些事情的态度正是决定于我们的心理问题以及我们的知识储备问题，当我们的心理健康知识储备充足，我们就能够拥有好的态度去面对任何人和事。

看法和认识改变我们的想法

比如孩子在学校被老师批评了，那么回来你问他是否讨厌这个老师，孩子大部分会说是的，那么真的是如此吗？我们是讨厌老师还是讨厌老师对我们说的那句话，如果换个角度来看，把批评的人换成是你自己喜欢的人，你欣赏的人，你爱的人，那么你对这件事情的看法又会怎么样呢？你也会同样去讨厌他吗？所以批评是谁说的，将影响我们的心态。

价值观是什么

就是我们怎么观价值，包括如何观家庭，就是家庭观，如何观世界，就是世界观，如何观价值，就是价值观。

情绪来自于自然过程

我们的情绪都是来自于某件事，某句话，某个人的理解，观察从而导致的心理波动产生的结果。

解决方法

我们在初中的时候都学过数学，在数学方面就会告诉我们有一元一次方程，二元一次方程，三元一次方程，带到现实生活中，那就是从一维的点到二维的面，然后再到三维乃至四维五维空间。我们要解析高等数学的多元多次方程如何解析呢，那就应该从空间左手，我们可以将五维空间站屏边城，四围这种思维变成三维，最初便到二倍乃至一位当达到一维空间，是这个问题可能就会变得引刃而解了。

所以在我们育儿过程中对待孩子，我们更多的应该是去倾听，是去理解，是去观察他们的看法，去了解他们对某件事物的感受，去剖析他们内心真正的想法，当我们了解了他们的毒剂，他们的感受以后，我们就能够理解他们做事的时候思想是如何，从而就能减少很多孩子之间的矛盾关系。