管理是一门学问

忙忙碌碌，一周又一周，与其在工作中抱怨，不如花点心思提高下工作效率。

与其垂头丧气，整天丧丧的精神状态，不如自己找到自己的人生价值，找到自己的工作目标，找到工作当中的使命感，找到其中的乐趣，赋予工作重大及深远的意义。

如此一来，一点点进步也会有成就感，引导学生成为办公室的主人，要有主人翁精神，培养学生真正的担当和责任感，已经领袖的使命感。

解放自己，权力下放，知人善用，合理安排和运筹帷幄，做好管理，管理自己，管理时间、精力和资源。