一是学生掌握某个学科的特殊能力，比如说化学表征（化学用语等）的听说读写；
二是学生学习某种学科活动中的智力活动，及其有关智力和能力的成分；
三是学生学习某个学科的学习能力、学习策略、学习方法。
具体一点儿讲，考虑到一个学科的组成，要考虑到某一个学科的特殊能力和这种能力的最直接联系；一切学科能力都要以概括能力，或者叫合并同类项为基础；每个学科能力的提高应该有思维品质参加。
学科能力显示出五个特点：
1.学科能力以学科知识为中介
2.学科能力是一种结构
3.学科能力具有可操作性
4.学科能力具有稳定性
5.学科能力与非智力因素，譬如说与兴趣紧密地联系在一起。
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本文标题：什么是学科能力?
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