有这么多的角度，我们应该也知道，这个结果是什么样？速度最快的是什么？只要没有转过的，最慢的是什么？有没有认为，这个是最慢的？如果按照刚才那个实验角度越大，他应该是需要旋转的时间越来越长。
其实可以倒过来转？这反过来转过来的角度越少。
很经典的字母旋转的结果，只是角度增加它的旋转，需要的时间是增加的。
但是过了180度以后，实际上，就可以从另一个方向去转，可以倒过来转，其实是反过来，它的角度，其实也是也是反过来增加，这实际上，是这样反过来增加，就成为这样的一个形状，这样一个峰的形状。
就通过这样的，也是通过这样一个实验，当这个字母是垂直的时候，达到180度的时候，时间是正的，就跟他原来是一样的，没有旋转的时候，时间是最短的，旋转增加角度增加，反应时间增加，等到180度的时候，反应时间最长。
同样说明，被试对表象进行了一定的操作，在心理面去把它转过来。
然后，之所以会有这样对称，说明我们是可以往里就可以往顺着，也可以往逆着转。
对我们有一定的策略，我们转的时候，实际上是有策略的，是用两种方向去旋转它。
在这个实验的基础上，就加了一个加了一个信前行的信息，我再转的时候，我给你一定的提示，然后，来看你对旋转也会有什么影响，我看经典的这样一个山峰的形状，我给你提供一个信息，会不会对他这个形状会有影响？
首先第一当然，就是没有任何信息了，跟开始时间是一样的，只是直接呈现自己。
然后，另外一个就是第二个，事先会呈现一个正常的，但是是正位的一个字母，他没有经过任何旋转，就给他一个正的字母。
然后，第三个我不给你字母，但是我告诉你字母，这个字母要转一个角度，比如像刚才讲好多角度，我可以给你一个符号，告诉你要往这边转，或者要往这边转，他转了是这个角度，这是提示一个角度。
然后，第4种就是要既有字母也有角度，这样一种情况。
而且但是这种情况下还有两个，这两种信息分开呈现或者是同时呈现。
还有两种情况，两种不同的情况。
我们来看一下示意图，示意图就会慢一点，我们可以仔细的看。
首先第一个无前行信息，有没有什么信息，就像我们刚才说的 r的经典的r的做法，是正的还是倒的？
倒写就反写的反写的然后，我们再看一个是有字符，字符线线索，就告诉你是出现什么东西，这是第二种情况。
然后，第三种情况就是有一个方位线索。
告诉你要转一个方向，这么写的正在写着。
然后，接下来是既有字符，即使告诉你要出现什么字，然后又会有方向，但它那个方向没出来，出来了，没有这就是刚才那几个条件。
我们推测一下这几种条件，哪个是最慢的？我让他看一下最慢的是哪个？就慢慢地推测一下，最慢意味着什么？
意味着你要做旋转，意味着你要花时间去转它，我们觉得是什么？Ab应该一样，我们是不是认为a肯定是要慢的？没有任何提示，如果不要说A和b也不确认？好像差不多。
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