桐姐

01

考试

昨天下午，微信跳出这样的信息：

“你紧张吗？孩子考试我好紧张哦！”

消息是桐姐同学妈妈发来的。看到这条短信，我笑了。讲真，我不紧张。因为我紧张不紧张都改变不了成绩。我还是选择过抓紧完成手头的工作，早点下班回家。回去陪桐姐。不要担忧未发生的事情，做好眼前事。

桐姐学习的算盘

此刻桐姐正在考场奋笔疾书呢，估计在冥思苦想一个个试题答案。期待桐姐得到她想要的成绩。伴随这次考试结束。她的小学一年级落下帷幕了。至于考试成绩吗？只能代表过去。学习之路是伴随整个人生滴，这一次考试成绩不足说明什么。只能说，是对过去一阶段学习的总结。

昨天是阴历六月六，是一年的一半。这样的日子，需要给个节日，纪念它的重要性。所以要去婆婆家吃饭，节日吗？总要有节日的气氛。先生买了菜。我们开他的车回家吃饭。

下班回家停车后，坐先生的车回婆家吃饭。

刚坐进车里

“妈妈，今天考试，糊了！焦了！糊的不能吃了？哎呀妈啊……糊了，不能吃了”桐姐在车上一直嘀咕着。

我跟先生对视一笑。这姐，在为成绩的不好埋下伏笔，这熊孩子。

我笑着回答

“ 没事，那都过去了。好好享受我们的暑假生活喽。成绩不代表啥，妈咪相信你！”

“嗯呢！谢谢妈咪，还是妈咪好，妈咪是天下第一美人...”

我瞬间觉得美的有些飘飘如仙女，我是如嫦娥一样美丽的女子……

02

学习

整个一年级学习，作为妈咪我是她的玩具。学习上我基本没有操心。做孩子最好的朋友，我才不去做黑脸人物。只陪她阅读与玩耍。先生去做黑脸人呢。每天与她斗智斗勇。

001 学习积极性。

桐姐真是让我佩服，从不迟到。比学校规定的到校时间必须早去几分钟，正常到校时间对她来说是迟到。那样她会放弃早餐，也会选早到校。哼，看你能坚持几年。管不了，我不管你。

002 作业

放学回家第一件事写作业，写完自己检查后在去玩。当然，先生在去检查作业时，仍旧有错误。粗心，这是对课本知识的掌握不牢固。经常与先生讨论数学题，桐姐就认为她做的对（我们觉得错），但是我们尊重她，会提前跟老师沟通。

我想答案不重要，寻找答案的过程更为重要。所以即使她错做了，也知道为啥错。要为自己的错买单，探讨的过程比结果更重要。我这样的妈咪是不是该被打，嘻嘻！孩子也是我的玩具。

03 错题本

我会隔一段时间，窥探下桐姐的书包。这学期发现一个本子，叫错题本。我怎么依稀记得我是在中学才考试建立错题本，这姐总结能力还是可以的。有意思去总结自己的错题。

这是自己记录的上课老师讲的数学方法

桐姐错题本

桐姐语录

001

“保公，保公！你来帮我一个忙，我自己不会做？”桐姐在家叫着

“你叫那位？谁是保公！”我诧异地问着。

“当然是叫爸爸啦。保姆是女的，保公当然就是男的。不然叫哪位，爸爸你快来帮我。”

我跟先生对视着，在沙发哈哈大笑。从此，先生就叫保公啦。

002

“桐姐，帮妈妈拿个毛巾来，快点，快走啊！”

“妈咪，我是猫，不是人。桐姐不在家，家里只有一只猫，有一只可爱的猫”

我刚洗的头发，在滴水。急需毛巾，真想打她。

“猫咪，猫咪，可爱的猫咪，帮我拿毛巾。”

一女汉子瞬间飞奔到我身边........

“妈咪，可爱的Kitty来了！喵.....老猫给你毛巾…”

此刻我的心万马奔腾……默念。娃是亲生的，娃是亲生的。

003

“妈咪，我出轨了！我出轨了”

有次她问我出轨啥意思。我回答，火车离开轨道，想想不合适。我解释，就是本来喜欢一个人，又同时喜欢别人了……

先生一脸茫然的看着我，这个答案，嘻嘻。

“妈咪，我最好的朋友是媛媛！今天又交个好朋友，特喜欢她。妈咪我出轨了……我喜欢新朋友了，也好喜欢原来的老朋友”

我笑着对先生说，童言无忌、童言无忌。

04

狗都讨厌的年龄

七岁八岁是儿童比较不太突出的敏感期，女孩相对男孩发育较早。此时女孩心里较敏感，做事就会凸显的特有问题。

001 撒谎

一天，桐姐带个驱蚊扣在衣服上。欢呼雀跃的告诉我是男同学A送的。我还特叮嘱她，记得谢谢同学。跟先生聊天时，谈到驱蚊扣。先生说桐姐告诉她，是隔壁班好朋友B送的。当时没太在意，觉得女儿估计记错了。

隔天，碰到同班同学C的妈咪。闲聊天，得知是C送给桐姐的驱蚊环。我当时是五味杂全的心情，这孩子学会撒谎了。我反省自己，是不是疏忽了啥。

撒谎，不是好品质。

自从看了《摔跤吧！爸爸》后，先生在教育孩子时我从不插嘴与掺合（错了，也不说话。事后沟通）。我在卧室看书，客厅里回荡着父与女的对话。

“小孩子要有善良，诚实的品格。对待朋友要有爱心。小孩子撒谎比学习成绩差更可怕！XXXx&$%#$.....”先生在一直说着

“爸爸我错了，我不该撒谎。爸爸我错了。”

去翻看书籍，青春期的孩子。有时会随意说一些无意识的话。当家长发现是撒谎时，要告诉他。你无论做了任何事，父母都理解。但是要说实话。品行端正很重要。

002  不允许的事情

“桐姐，酸奶今天只能喝1杯，最多2杯子。”

下班打扫卫生时，会发现垃圾桶有三个酸奶杯。笑着问她，桐接回答“妈咪！妈咪！人家就是没忍住，多喝了一杯，妈咪人家错了。以后不这样了，妈咪最好了。妈咪，没有下次！”

回想我们小时，把妈妈藏起来的大白兔奶糖。偷吃后，糖纸偷偷的扔到床下，你有这样的儿时记忆吗？反正这事我是干过，还不止一次。

先生为此要跟她聊聊，我说“算了吧！我们小时也着这样！”这正是这个年龄共有的孩子特征，对世界充满好奇。对父母允许不允许的事情，都想尝试。

05

上帝的礼物

感恩桐姐，在未经她允许。就把她带到这个家庭。带到我的身边。感恩让我参与她的成长，让我感受她的欢声笑语。感受她的浪漫天真。因她给我带来的美好生活。

当生活与工作有诸多不顺，万般无奈时。回到家，桐姐搂着我的脖子说“妈咪辛苦了，你喝水！”心间的暖流光速输送给全身，全身充满活力。

感恩有她

每天睡前，与她促膝长谈。感受她那浪漫天真的学校生活，同学故事。如同自己又回到烂漫天真的小学里。

感谢桐姐，给我带来的日子。让平淡无奇的生活，充满满满的乐趣。虽然教育孩子我是新手妈咪。但我愿意与桐姐一起成长。一起体验与感悟生活。我目前还算是桐姐最好的朋友。希望她永远不好嫌弃我这个大朋友。我会好好表现滴。

写作是让过去发生的事情，对现在以及未来生活的有可寻找之路。心里告诉自己，每年都记录一次桐姐的学习时光。也算妈咪送她的一个小礼物。桐姐妈咪你要坚持。