警告：任何岗位都需要证书，而父母这个最重要的岗位，大多数人却属于无证驾驶，这是十分危险的。我们把怎么做父母必须掌握的6大原则做成一个父母说明书。当我们学习了父母说明书后，就像考了驾驶证一样。你仍有可能会撞墙，但是可以减少你走不少弯路。做父母需要学习的内容包含以下三点：
WAY 为什么要学做父母？
WHAT 做父母需要学什么？
HOW 如何做一个好父母
为什么需要学做父母
美国有个连续研究了200年的教育案列。追踪两个家族8代人的教育对比：一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华.由于他重视子女的教育,并代代相传,在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员…….在长达两个世纪中,竞没有一人被关、被捕、被判刑的.
另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克,他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼,开设赌馆,对子女教育不闻不问.在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐,因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人.
这两个家族的八代发家史,告诉我们家庭是子女的第一个“学校”,父母是孩子的第一个“老师”,潜移默化的家庭教育及影响,将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成.正所谓：生命影响生命，品格传递品格。
我们惯用的教育方法：
很多人以经验来教育孩子，不管是大宝怎么教，二宝也用同样的方式，还是我的父母怎么教我，我就怎么教我的孩子。甚至隔壁老王家是怎么把孩子教的很好，我也怎么教我的孩子。从本质上看都是一样的，都是属于经验教育法。
那么这些经验教育法，对吗？首先看：每个孩子都是独一无二的，我们以同样的方法对待不一样的孩子，结果一定是不一样的。另外我们以前所处的环境和现在的环境也是不一样的。如果说我们所处的环境是一条小河，现在孩子所处的环境就像是一片海洋。我们小时候，孩子可能会结伴出去玩，不愿意学习，而现在的孩子有可能结伴玩沉迷手机游戏。我们小的时候，孩子可能会抽烟，而现在的孩子可以接触毒品。以前青少年接触到性信息不太容易，而现在打开手机，里面什么黄色信息都有可能接触。
另外很多流派的教育方法是完全不一样，比如有人说应该和孩子做朋友，有的教育专家说孩子还没有自己完善的思考体系，我们应该教导孩子正确的观点，而不是和他做朋友。我们一直在探索一种教育孩子的方法，但是方法很多，而且也不一定合适自己的孩子。美国教育专家麦道卫博士，在总结了大量家庭教育的方法，得出6大原则帮助父母怎么教育孩子，从而帮助家长找到合适自己的孩子教育的方法，我自己学习并践行了以后，收获蛮大，和大家分享下。
我们常见管教孩子的误区有哪些
强权式：一切以父母为中心，孩子没有发言的权利。这种孩子长大以后学会不负责任，我说什么都没有用，父母说什么就是什么。
溺爱式：一切以孩子为中心，有自由但是没有规矩。说什么都惯着他。这种孩子长大以后同样学会不负责任。
忽略式：无论说什么父母都不管他。这种孩子长大以后学会同样忽视别人的感受。日本有专家做实验。把一些生气、愤怒的表情给学校里的小霸王看，他们会觉得很正常。因为他自己就是被忽略，所以也就看不懂别人的表情。
正确的方法：用真爱和真管来达到一个爱的平衡，在和善而坚定、尊重和被尊重的氛围里，帮助孩子发展出一生受用的品格所需要的社会价值和人生技能。
爱和管教的定律：
亲密关系+管教=顺服
恶劣关系+管教=叛逆
父母需要学的内容
用6大原则做到真爱和真管孩子的平衡，帮助孩子发展出一身受用的品格。这6大原则包含接纳、赞赏、关爱、时间等四大原则来真正的爱孩子，以及立界限和权威两大原则来真正的管孩子。
1. 接纳：给孩子带来最大的安全感激就是无条件。这是和孩子建立亲密关系最重要的一步。我们嘴上一直是说爱孩子，但是很多时候，我们的爱是有条件的。当孩子听话的时候，我们会觉得他很可爱，不听话的时候，就不懒得理他了。考试考的好我们会觉得孩子很可爱，考的不好，孩子就不可爱。这会让孩子很没有安全感。
女儿自上小学以后，我们家就有一个不成文的规定，每次孩子考完试以后，就会轻孩子吃大餐，无论考的好还是不好，孩子有一次考砸了回来，特别开心的说：“我们同学都很羡慕我，考砸了，爸爸妈妈还可以请我吃大餐，小研说考砸了，担心回家被妈妈骂了”女儿心里明白我们爱她，只是因为她是我们的孩子，而不是她优不优秀。无条件的爱让孩子感到自己是有价值的，而且很有安全感。
2. 赞赏：是增加孩子自信最重要的一环。发现孩子的特长，发自内心的欣赏孩子，让孩子体验到自己特别重要，爸爸妈妈希望我在他们身边，他们以我为荣。
这里需要注意的是我们赞赏孩子的时候一定要具体描述什么。比如：孩子帮我们倒了垃圾。不要简单的说“孩子你真棒。”这些对于行为的赞赏，孩子只有看到行为本身。正确赞赏孩子的方式是这样的：谢谢你帮妈妈倒了垃圾，你的这种行为叫勤劳，妈妈特别欣赏你。”孩子可以在我们赞赏的过程中，认识到什么叫勤劳，并且可以帮孩子培养出勤劳的品格。当然每个品格的养成需要持续21天，而且需要一家人的配合。这个我们在《21天讲透一个品格》里面会带领大家一起践行。
3. 关爱。很多父母觉得我们是天生爱孩子，孩子们也一定知道我们是爱他的。但实际上，孩子只有看到我们发出爱的信息才能确定父母对他的爱。无论是从言语而是肢体语言上。
比如和孩子说爸爸妈妈爱你，拥抱、亲吻孩子，这些在孩子小的时候，我们可能会做的好一点点，但是当孩子长大以后，就会慢慢忘记。其实孩子就算是高中、大学还是希望父母给他爱的表达的。我女儿现在读高中了，有一天学校开放日，我们去看她，回家的时候给她拥抱说再见。女儿说其他同学很羡慕她和妈妈的关系。比如在孩子遇到伤心的时候，拍拍她的肩膀，搂着孩子，都是给孩子很好支持，都能感受到我们传递的爱。
4. 时间。陪伴孩子，意味着对孩子说：“我很在乎你。”现在中国的父母大部分都在上班。很多孩子很早就成了钥匙族。我们怎么安排好亲子时间，就是爱孩子最好的证明。有人说我很忙，我忙着要工作、陪客户、赚钱。你的时间安排顺序只能说明工作、陪客户和赚钱比孩子重要。我女儿小的时候，我在医院上班，平时白天上班，晚上下班回家保证一天两小时全身心陪孩子玩游戏、讲故事。如果遇到晚上夜班，就是白天接送孩子上幼儿园，给孩子说好晚上妈妈值夜班，还会用手写一封信，告诉孩子妈妈爱你。开始的时候，用的大多是图案，比如用爱心代表妈妈爱你，用月亮代表晚安。爸爸会带着孩子一起读妈妈的信，女儿很早就在妈妈的来信中认识字宝宝，玩得特别开心。搬了两次家，孩子还会把小时候的这些信件当宝贝保存着。
5. 责任：是培养孩子责任感最重要的因素。对孩子的言出必行，教导他们凡事尽职尽责，培养孩子的自律、自控能力。
这里需要注意的有两点。其一就是我们前面的四点是否已经确定做到了。孩子只有在确定知道我们是爱他的情况，孩子才会顺服我们的规矩。因为孩子知道这些规矩是为了保护他，而非对他的约束。其二我们做父母的一定要做到言传身教。比如：孩子在玩手机游戏。我们和孩子讨论每天玩手机的时间是几分钟，完好以后手机就主动归还给父母保管。同时监督自己是否能做到。
我们常见的方法是：宝贝，我们每天手机玩15分钟，玩好就还给爸爸。
正确的方法：宝贝，手机游戏看起来很好玩，爸爸妈妈担心你的视力会下降，另外过多的玩手机游戏会容易沉迷，对你的学习会造成影响。我们做个合理时间安排。你看我们每天玩10分钟还是玩15分钟合适？使用第一种方法，孩子不一定会听你的，就是强迫听你的还是会在你不注意的时候偷偷玩，但是第二种方法，和孩子讨论出来的时间，因为他自己提出来的，一般都会愿意去执行。
6. 权威。用爱来管理孩子，为孩子帮助做决策而提供必要的界限，培养孩子正确做事的能力。真正的权威不是指来自父母自上而下的威严。而是父母在家中做仆人式的领导，既有权威的指导，自己还能做到以身作则，身体力行。让孩子明白，有规矩的约束是为了保护他们的自由。爱的权威能培养孩子的能力，使他们有能力自行决定自己正确的言行举止。
如何做一个好父母
陪孩子在各种生活场景中学习负责“赢得孩子而非赢了孩子”
案例：孩子在客厅玩皮球，把盘子打碎了。
第一步：首先我们需要对孩子的感受表示理解，“宝贝，把盘子打碎了，你现在很难过对吗？”
第二步：表达出对孩子的同情但不是宽恕。“确实挺可惜的，这么漂亮的盘子。人非圣贤。孰能无过，妈妈也打碎过盘子”
第三步：看着孩子的眼睛说出我的感受“宝贝，盘子打碎了确实有些遗憾，不过还好人没受伤，无论怎么样，你都是妈妈最爱的宝贝。”
第四步：关注解决问题“我们来一起想想办法有什么方法，可以让盘子不碎。”女儿说：盘子放到消毒柜里。还有我可以在楼下玩皮球。女儿说好方法以后赞赏孩子：“宝贝好有创意，好，接下来咱们该怎么办呢？”女儿说：我们把垃圾送回家，说完就找扫把将打碎的盘子收拾。我和孩子一起收拾碎片的时候，讲了碎片怎么放垃圾桶，预防自己和环卫工人二次受伤。
每一次孩子出的问题都可以成为孩子和家长学习和成长机会。
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