此刻我在做什么

文/星畔

愈发地发现，一个人的魅力绝不仅在于他声张的多么响亮，它必然是由内而外散发着的，它实质上是心灵上的纯真认同，没有丝毫夸张。

01

初上政治思想课程时，面对讲台上略显瘦弱的老师，我并不明白这堂课将要以何种方式进行，甚至是如果发现实在无趣便要去教室的后排“划水”了，但是老师一出口便让我对这两门课程充满了极大的兴趣，我们一方面学中国的，另一方面也学习西方的政治思想，两者互为参考，以开阔我们的知识视野。

有人说我们是专门研究理论的，在未投入任何实质性的工作前，一切都是空谈，我只能微微笑着，然后继续学习在他们看来无用的理论。事实上，一个人只有从思想上理清了思绪才能有条理和规划地付诸行动，在这个世界上并不是任何事情靠蛮力都可以解决的，否则理论家们早就饿死在公元前，否则我们的理性就无从而谈了。

02

我想，李老师课堂上的言语足够影响我今后的行世，我发现他教授的课程，最不同于其他课程的就是：以前学到的课程都在教我们怎么去做，并且这个过程是被作者的意识形态贯彻的，我们读他们的教材，上他们的课，实质上是在认同并执行他们的价值观，所以我们才会发现我们并非是真正的“思想自由”；而这两门课程尤其是中国的政治思想课程，老师常常启发我们要独立思考事物，他无不散发着理性的哲学思维，使得我上课是真正享受的，可以说，他在让我们的思维重组又重新以另外的形式发散，而且是贯彻我们自己的价值观的，因为哲学就是提倡自由的。

“我曾在研究生学习期间，试用过一种思维方法，我试用了它两个星期，发现我自身发生了许多有益的变化。”

他不紧不慢地陈述着，我连同班里的同学一齐听得十分入神，看起来我们都十分急切地想要改变自己，看起来并不是我对现在的生活不满着。

“在那两个星期，我每刻都在提醒自己在干什么，譬如我刚起床，我就专门告诉自己'我在起床,我在起床'，别小看这些提醒的作用，我发现我做每一件事情都更加专注了，并且每做一件事情都感觉是十分幸福的。”

我们都笑了，我也不例外，但笑完更多的是反思。

“不久，我发现周遭的人们都对我有了很大的改观，他们总觉得我以前是抑郁的，现在好像换了一个人似的，双眼炯炯有神，连平常总和我开玩笑的同窗和我说话也变得有些小心起来。”

我觉得这个做事方法很妙，我寻着他的思路，在课下也尝试着这样的方法，发现也有了很大的改观，我不再抱怨很多东西，因为我在专注地做着眼前的事情，而每认真地完成一件事情，我都会有着无比大的成就感，不久我也发现我对未来的信心增强了许多。于是，我尽可能地每刻都提醒自己此刻我在做什么，思维上的改造，在现实中对我们是十分有益的，毕竟从思维和理论上改变了自己，或者说纠正了自己，我们自己才能有力而正确地行动。

老师诚不我欺！我将继续遵从师嘱独立而坚强地行于世间。