理解是一种换位思考，是人与人之间的一种互相包容与谅解。这是我在上周处理完班级的突发事件后的一些感悟。
五一之前的一天，我正在其他学校听课。搭班的数学老师突然来电:韩老师!咱班的王一鸣在操场上，被朱晨鑫踢到嘴了，嘴合不住了。听到这个消息，我吃了一惊，咋回事呢?我来不及多想多问，先给王一鸣妈妈打了电话，让她及时带孩子先做检查，然后问刘老师具体情况。原来，是体育课上，学生在踢球，朱晨鑫不小心把球踢到了王一鸣的脸上，球弹出去之后，碰到了什么东西，又弹回来再次弹到王一鸣脸上。唉！王一鸣咋这么倒霉，这该有多疼呀!具体是怎么回事呢？要不要给朱晨鑫妈妈打电话呢？没调查清楚，打电话有什么意义呢？剩下的时间里，我人虽然在外校教室里，心却飞到了班级，急切地想了解情况。
下班到家，我没有给朱晨鑫妈妈打电话。先问王一鸣妈妈，了解一鸣的情况，怕孩子真有什么？打电话之前，我心里暗暗祈祷:希望孩子有惊无险。电话打通，一鸣妈妈告诉我，孩子的骨头没有事，嘴可以合上了，就是肿的厉害。现在要进一步检查一下。“那就好！辛苦你啦！这边我明天到学校做详细的调查后，再和你联系。让孩子好好养伤。”
一夜平安无事，很好！第二天一早，我就给一鸣妈妈打电话。一鸣妈妈说:“韩老师!就说给你打电话呢！昨天做了两项检查，除了嘴肿的厉害，没啥大事。今天还让他去学校吧？”“没事就好！让他来吧！”其实我心里也特别想看看一鸣到底伤的怎么样。
看到一鸣，我的心算是彻底放下了。只是嘴有些肿。然后，我又问了朱晨鑫和其他几个学生，证实了确实不是故意的。这是，我给朱晨鑫妈妈打电话说明情况。朱晨鑫妈妈说:“韩老师!昨天你就应该给我打电话。你看多不得劲。我这就给一鸣妈妈联系，把医药费给她。下午放学我接学生，看看一鸣咋样了。给你添麻烦了。”
一切算是完美结束。
这件事我之所以这样处理，一是我不了解当时的情况，不敢妄下结论。二是因为长期和这些家长沟通，已经知道这两位家长都人品端正，不会无理取闹。
感谢两位孩子们！没有捅一个大篓子。感谢家长，没有给找麻烦。看来!平时认真做家长和学生的工作，真到有什么意外，也好处理一些。
这一个月，学校艺术节。学生个个磨掌擦拳，都准备在比赛场上大秀一番。朱晨鑫和王一鸣他们热爱踢足球，他们自己组建一支球队，准备试一下。哦！孩子呀！就是这样。还好上一件事他们没有影响。
工作生活中，难免会遇到一些意外，如果当事人互相理解，它们就如一朵小小的浪花，瞬间就消失了。愿孩子们健康、快乐、平安的长大。
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