做一个宁静致远的老师

      今天闲暇时看了窦桂梅老师写的《回到教育原点》，她的十点反思也让我深深反思自己。书中这样写道:教师是否愿意花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。教师的专业追求、专业探索、专业提升，要靠不断反思，教师要学会在研说和行动中思考，在反思批判中成长。

    十点反思:

      1 激情不老。2  读书一生。3 宁静致远。4 已写促思。5 慎独养身。6 生产个性。7  爱在细节。8 海纳百川。9  合作同进。10  海星角色。

        现在各种培训五花八门，有时学着学着就不知道自己的课怎么教了。窦桂梅老师说的好，要做一个宁静致远的老师。一个好教师不全是靠培训成长起来的，更不是靠检查评比造就的。教师很苦很累，比如各类名目繁多的学历进修，课改通识培训等等，压的老师喘不过气来。我们的自由发展的空间被剥夺殆尽――整天忙着读人家的“书"，自己的“书"却没有读。这种过重的外在负担将导致"肤浅后遗症"。因此，与其忙忙碌碌，围绕自己的特色钻研下去，深化，细化，创造属于自己的心灵财富，在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境并置身其中，朝着理想的目标默默的努力，静静的成长。