第二天学习（下午3）

第二天学习（下午3）

什么是《教师的专业标准》？

认真学习了教师的专业标准之后，我才明白，要做《教师专业标准》中要求的教师都是很不容易的。什么是《教师专业标准》？这是国家颁布的专业标准，说明教师是专业技术人员。是国家意志，政府行为。这一标准是最低的标准。它包括四大理念，三个维度，60个标准。

四大理念：以德为先、学生为本、能力为重、终身学习。

什么是德？梁教授一下子问住了大家。到底什么是德呢。通过梁教授，深入浅出的讲解，大家明确了“以德为先”包括：政治教育，如爱国，爱家乡等；思想教育，有三观、理想、信念、信仰等；道德教育，即真善美。以德为先的本质是善。

三个维度：专业精神，即我愿意干。专业理解，即我知道怎么干。专业行为，即我能干。

《教师的专业标准》有什么价值呢？它是政府用来考核教师的标准，是培训部门培训教师的标准，是教师反思自己成长的标准。当然，也可以作为应聘时陈述的内容。只有明确了解，并且能够，达到教师的专业标准，才能够熟记于心，随时对照。这样，一定会，感动自己，也会，感动他人。学会感动是一种品质，学会感动是一种能力，学会感动更是一种精神。

所谓“教师专业自觉”，“自觉”的含义是什么呢？自，即自己、自主；觉，觉醒、觉察。“自觉”就指的是自我自主觉察觉醒的过程与结果的总和。

“自觉”的依据有：1.要有理论依据，也就是学习；2.二要有规则依据，还是学习；3.要有实践依据，即考察。

最后，梁教授用三句话，结束了本次难忘的培训。这三句话，大家在齐诵中都已牢记于心。

今天，我们以相互研讨交流为乐；

明天，我们以相互牵挂关注为美；

后天，我们以互动共进更好!

第二天学习（下午3）