教案撰写标准
格式正确，要素齐全，设计科学，环节清晰，语言简洁规范，字数不少于1500字。
【标题】
标题要具体写出教材年级、册次、课题。
【格式举例】
统编小学语文教科书五年级上册第5课（黑体四号字居左）
古诗词三首（方正小标宋二号字中）
（空两行）
【正文】（三号字）
一、教材分析
分析所用的课文和其他教学材料的特色，本课教学目标和年段教学目标、本册教学目标、本专题教学目标的关系，本课的教学重点和教学难点。分析这一阶段学生已有的认知水平和能力接触，学生在学习过程中可能遇到的困难和问题，学生可能采取的学习方法以及教师指导策略，说明本课学习评价标准以及主要评
价手段。
二、教学目标
用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。
三、教学准备
说明学生学习本课需要做的学习准备；教师的教学准备；教
学环境的设计与布置；教具的设计与准备。
四、教学过程
这是教案的主体部分。分几个环节说明教师指导活动、学生
学习活动及师生交互活动。一般应采用分级文字叙述的格式，最好不要采用表格或流程图的形式。附上本课板书设计或知识结
构。
正文标号：一级标题用“一、二、三、”黑体，二级标题用“（一）（二）（三）”楷体，三级标题用“1.2.3.”仿宋，四级标题用“(1)(2)(3)”，原则上正文不超过四级标题。
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