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救自己,就是救孩子

救自己,就是救孩子

作者: 雨下横山 | 来源:发表于2018-04-19 09:47 被阅读0次

    前两天,孩子发烧了。一开始用物理降温的方式,孩子好了,但当天下午又开始烧。

    先生说带孩子去医院看。我知道先生有先生的担心,怕孩子有意外。我也看到了自己的担心和恐惧,对生命无常的恐惧,对打针吃药的担心。

    “打针吃药对孩子不好”,这个只是我自认为正确的理念,先生看来,生病了打针吃药就好了。

    其实,我们的目的,都是希望孩子退烧,健康起来。如果我一味地坚持用自己的方式方法,那么,我的恐惧和先生的恐惧碰撞,传递给孩子的也仍旧是恐惧而已。

    不论用什么样的方法,我要看到的是方法背后的那份爱,而不只是恐惧,穿越恐惧之后才会看到爱。

    作为父母的,都希望孩子能健康快乐的成长,但是,要作一个“无惧”的家长,真的是不容易啊。

    我的孩子,八个多月了,他自我的力量开始慢慢苏醒,小手小脚越来越有力量,什么都想抓,处在口腔敏感期,抓到什么都会往嘴巴里放……我知道,这些都是成长的必经阶段,虽然也会有担心,但做好我能做到的,祈求上天帮助我无法做到的,尊重孩子生命成长的体验,相信自己,也相信孩子。

    对于孩子的“知识教育”,我一直都在给孩子熏习“经典”。

    之前,在带其他孩子读经典的过程中,无视自己内心的恐惧,为了得到老师和家长们的肯定,确实是一味填鸭式的让孩子们读书,背书,把孩子当成背书的机器,孩子们成为我炫耀自己的工具,为此,少不了对孩子们的严苛,批评,指责,发脾气。

    对此表示深深的歉意……

    当然,我并不是说读诵经典不好,经典就是经典。行者说,教育是无为。

    无为而无所不为,我想,当我有一颗无惧而安乐之心时,不论是陪孩子读诵经典还是玩乐游戏,都会是给孩子最好的陪伴,孩子都不会成为人质。

    相反的,当我的内心有太多恐惧时,再好的经典,再好的教育理念,经由我给到孩子们身上时,孩子也不会如我所愿而健康快乐的成长。

    教育的本质是自醒,我想,从现在开始,我会接纳自己的恐惧,我也不要再用曾经的过错批判自己,要做会自醒的自己,做快乐的自己。

    当我不再苛责自己的时候,我也不会再苛责他人,当我会欣赏自己的时候,我也会自然的欣赏别人。

    感谢曾经的缘分,让我体验和经历,这样,现在的我才真的可以有机会学着用耐心,爱心陪伴自己,陪伴我的孩子。真的深深感恩。

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