刮着痧，想起了昨晚上几个闺蜜一起吃饭聊起的老师话题，闺蜜家儿子的老师是动手体罚教育的典范，初一刚接班的孩子直接给个下马威，然后整个初中三年都是怕老师的状态，整个年级班纪律最好记录，学习成绩也是稳中上升！孩子们怕她但是真的也说她是整个初中阶段任课老师中最负责任的老师！
我想这个老师算不上是老八板儿的棍棒教育的年纪，因为她自己的孩子还没有闺蜜家孩子大，只是她的自己的一种教育风格！我们几个各自聊了几句自己家的孩子，然后也算是给这种教育方式一种肯定，现在的小学老师都不敢管孩子，不敢态度不好，不敢太严厉，更不敢动手，不是推崇这种教育方式，而是现在的孩子在小学都养成了一种吊儿郎当，天地不怕的样子，需要这样一种方式来一个敲山震虎，让他们知道自己去学校到底是干嘛去了！如果这时候家长给予对老师的否定，或者说间接让孩子感觉到老师是错的，不能打骂他们，那你有更有的办法吗？如今每个班的班容量在80左右，你让一个班主任因材施教的去管理，我觉得也不够现实！
闺蜜家孩子还说了另一个典型，初三才有的化学任课老师，每次上课十分钟讲课时间，鬼知道十分钟讲了什么，然后让学生做作业，还美其名曰帮他们减负，减少课下的作业量。闺蜜家儿子说，十分钟的讲课然后就让做作业，怎么做？不会！果然不过十天左右，狡猾的尾巴就露出来了，要求同学们跟他去补课，一时间，能容纳120人的补课课堂就坐率达到了一半！闺蜜家孩子没去，此老师一次次劝，为你好你去补课吧！拗不过老师的面子，孩子去听了一节，然后很坚定的告诉老师不去补课！可能这个孩子还想的是一下交半年的补课费，好几千，不想去了还不退钱，太反感这种方式！因为真的有同学分数到了92分觉得可以不补了，该拉一下副课的分数了，被老师告知不退补课费，而且你这92分都是我给你补课补上来的，你不补课了还是不行！嘿，我就说了，那原来你也知道你上课是给孩子们零分的课程啊！最后的结局是惹怒了太多的孩子和家长，教育局在同一天收到了26个匿名举报信，顿时不再张扬！
这是个今年初中毕业孩子对他两个任课老师的评价，这个孩子情商智商都挺高，小学一路遥遥领先进入的中学，想必三年的初中生活已经让他看到了人对于金钱的欲望，还好有一位班主任兢兢业业，从初一接手他们直到送他们离开这个学校！
记录的描述的很乱，但是我觉得如果我的孩子面对的是这样两位老师而且不能有其他选择权利的时候，这个班主任还是最佳的！
不刨除有其他更好任课老师不打不骂孩子也能进步的，我另外一个闺蜜就是某重点中学的优秀教师，今年保定市高考状元就是她们班的，能从初一接手最差的班半年有扭转，然后最棒，但是我们全市又有几个这样的老师？我们的孩子又是否有这样的运气碰到呢？
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