文理分课后，班级进行了重新的组建。原来20班留下了三十多位同学，其他的学文科到了别的班级。组建后的班级有59位学生，其中3位又调了出去，现在班里一共有53位学生。
在上第一个晚自习时，来到办公室，看到桌子上放着一个打了包装的礼品盒。打开后，里面是一支钢笔，看到有一封小的信笺，上面写着：尊敬的吴老师，感谢您一学期的照顾，一日为师，终身为父，以后还会经常来向你讨教问题，师生情定当永生难忘！您的学生，杨娜 马妮 敬上。
读完后心里涌上了许久不曾有过的幸福和温暖。看到马妮的名字，就想起她开朗爱笑的脸庞。回想起她向全班同学介绍自己是说，我的名字很好记，大家如果记不住我的名字的话，就想一想钱，moengy边说还边太高右手，拇指擦着食指。
只带了一学期，无论是上课还是班级管理，杨娜和马妮好像还没有怎么关照过。可是在他俩要离开20班，去到新的班级的时候，还会想起要给我、吴老师留下一份纪念和心中的话。这样的学生是有情有意的学生，这样的学生是我应当永生难忘的学生。
开学已经过去3周了，总想找个时间把他俩找过来，和她们谈一谈学习的事情，再和她们聊一聊以后人生路上该怎样去很好的规划自己。可是，由于是自己的疏忽，还是琐事的干扰，也没有把他俩找来交谈。但是，这件事我总是记得的。
2017年我带完了自己的第一轮学生。高一到高三，自己总认为还是尽心尽力的，或许是初当班主任的原因，还是班级教师配备方面的原因，最终去年我班的高考成绩不尽如人意。虽然已经结束好久，可没有考好的原因我也在时不时的回想。这里，我不想做一番理性的分条析缕的反省。有一点让我很失望，寒假过年能激起我的学生，给我发过祝福短信的学生，也只有毛丽君、张玺彤和姜晶。更别说是来学校或家里给我拜年了。
对于以前的学生我总想也是几次找来苦口婆心，循循教导过的；也是在座位的安排和学习的指导上常常点拨的；也是以自身的学习经历在上课班会上不遗余力现身说法的。可是到后来，没有多少人能记住班主任的好。
回想过去三年带班的经历，也是算自己成长的代价。付出可以有回报，经验是要以一种怎样的付出，才能让学生去懂得。当班主任，也是一门要有历练的智力的，创造的工作。如果仅仅是用严厉的要求，严格的说教，严格的执行，那就少了几分人情味，多了几分冷漠和权威感。刚开始当班主任，有一种新鲜感，有一种力求完美的内在欲望在勃发。可是，太硬性的强制力总会让人产生距离感。温和而不失严厉，强制而不乏灵活，要求有多几分幽默和欢乐，生命总是会得到灿烂的微笑。（2018.3）
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