在我使用正面管教的时间惯例表方法后，大宝虽然仍有拖沓的行为，但是已经明显好了太多。
特别是他偶尔早起赖床的时候我就会问他，日程表下一项是什么呀？妈妈的日程表现在是要做什么什么了，一般我说完我就回去做我日常表上面的事情。
通常他会跑过来告诉我说“我的日程表上该做什么什么了”，然后开始行动。
有序对孩子来说意味着知道，他们没有定性的情况下会更有安全感。
在我使用正面管教的时间惯例表方法后，大宝虽然仍有拖沓的行为，但是已经明显好了太多。
特别是他偶尔早起赖床的时候我就会问他，日程表下一项是什么呀？妈妈的日程表现在是要做什么什么了，一般我说完我就回去做我日常表上面的事情。
通常他会跑过来告诉我说“我的日程表上该做什么什么了”，然后开始行动。
有序对孩子来说意味着知道，他们没有定性的情况下会更有安全感。
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本文标题：孩子的秩序
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