学习应该有三个环节组成，第一个环节是信息的接收，第二个环节是信息的内化，第三个环节是信息的再生产，也就是知识生产。
我们一般只做了第一个环节，上课、读书、听分享、见人，只是完成了信息的接收，还不属于信息的内化。
没有内化，就没有自己的东西，我们就成了知识的搬运工，从这里搬一点到那里，从那里搬一点到这里。
很多人都是怎么上课的？是不是一到课堂或者会场，先拍照，看到老师播放的精彩的PPT内容，赶紧拿出手机拍照，拍完顺手转到群里、转到朋友圈，然后就有一种即时的获得感，就自动以为自己学过了，然后就再也没有然后了。好一点可能还做个学习笔记、画个思维导图，好好梳理一下。但这还远远不够。
即使人们做到了信息的内化，也很少有人做第三个环节，就是知识的生产。
其实，那些在各自的领域创造了新的理论和理念的人，他们都可以说是知识的生产者。
高手一定都是知识生产者，他总是有着这样或者那样的工作和生活的原则，不管他有没有意识到，不管他有没有明确的写出来还是说出来，他一定有自己的知识。
只有成为知识的生产者，才可能说是在真正在学习，才完成了学习的完整循环。
怎么去内化和再生产呢，可能要练习，可能要应用，可能要评估，可能要反馈。但无论如何，复盘、反思都是一个不可缺少的动作。
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