曾经在网上看到这样的段子：“老师以5G的速度讲课，学神以WiFi的速度听，学霸以4G的速度记，普通的以2G速度看着，学渣听着听着掉线的，甚至还有没有连上线的，有的不在服务区。”看似是一个笑话，实则是反应学生听课的状态。
我很久没有去听其他学科老师的课了，今天连续听了两节课。当听到英语课时，状态就跟上面的笑话一样。这节课是骨干教师献课，学生是五年级，内容是认识交通信号灯。我开始以为自己能听懂，老师也用希沃白板与学生互动做游戏，老师全程英语，语速也慢，课堂氛围不错，可是我听着听着就开始坐飞机了，飞去见了周公，详谈了一翻，回来时老师也快结束课程了。唉！感觉错过了一个亿！
看来不能自以为是，太高估了自己。虽然是跨学科听课，太久没有触碰英语。听不懂也没有关系，但是注意学习别人的教态、互动方法、教学语速、表情等等。
再来看自家孩子的状态：上英语课讲话被老师点名几次。良好的沟通是解决问题的基本保证。晚餐时与儿子交流沟通：为什么上英语课要讲话？难道老师讲得不好？不是。难道是听不懂？也不全是，听得懂一些。难道是看不懂老师的板书？有些单词不会。难道是你不想学好？不是。就是想听听不懂，偶尔听得懂一点，跟不上又觉得时间漫长又无聊，只有找别人聊天，说一些都感兴趣的话题。
今天我去听英语课，似乎有点理解儿子了。站在他的角度去体会他的感受。难道真的是儿子不想学好英语？不是。难道是他不想听吗？不是。难道是英语太难了吗？不是。难道是自己的基础太差了？是的。自己有没有花费时间去背诵、记忆英语？没有。什么都不做却光想要好成绩可能吗？不能。
那么该怎么去突破学习英语呢？儿子说坚持每周背诵英语单词、课文。而实际上儿子也是这样去操作的，每周都在我面前背诵，说到简单的单词、句子也能背诵，唯一不足的周末遇到我有点事，他就没有坚持，过一段时间又落下一大截，上课也跟不上。这也是我非常痛苦的地方，没有培养好他发自内心的想去主动学习，始终要父母去盯着他学习。
怎么办呢？孩子的习惯也不是一次就能养成，孩子的学习还是要靠父母去监督，去督促，慢慢的培养他主动学习的习惯，不要中途放松，断断续续，一定要让他坚持，持之以恒的为自己学习！做父母的再累再辛苦也要坚持下去，陪伴孩子的学习之路！
希望儿子上课不要坐飞机，妈妈陪伴你每天坚持学习英语，养成好的学习习惯！加油吧少年！
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