今天是全民阅读计划实施第一天。同学们拿到了借书卡，读书架，都显得十分开心。每个人一张书签，更是爱不释手，翻过来翻过去的看，嘴里还不停的说：“真好看，真漂亮！”
铃声响马上进入第一个环节：自由展示。
选相同段落的同学站起来读，并且给予相应的奖励，有加两分的，有加一分。
第二个环节是小组朗诵。
我选定了第五页，第二个自然段，但是第一次朗诵就读得结结巴巴的，于是我就带着他们读。
但是发现同学们有的根本就没看书，有几个是没带书来的，所以两只眼睛不知道往哪放。
所以只得让同桌相互帮助。最后，在巡视当中，引导他们用手指着眼睛看着来读。
就这个环节，用了很长的时间，大概得15分钟。
接下来才让他们自己读，并且给小组加分。
小组读的时候，有些同学还是眼睛东张西望，没有看着书来读。这个习惯还得继续加强。
（这个如何让孩子养成专心读书的习惯，我想能不能用一些警示的标记来标记？让他们引起重视。对，就用红色笔在点名本上标出，三次不认真就罚扫地一次。）
这段话中有一句话是“背靠着背蹲着”。为了让孩子们喜欢阅读，我就让他们上来'“做一做”。
我请了许*桸和陈*涛上来演示。只见他俩上来后背靠着背蹲着。其他同学则好奇地踮着脚，伸长脖子看。看得出他们很有兴趣。
接着我又上网把“冰雹”的图片展示给同学们，让他们看到了冰雹打在身上有多么的疼。
经过演示，看图后，他们再读就有感觉了。
网友评论