最近连续一周都在啃成甲老师讲书，每一本书经过他的解读，理解起来就变得格外简单。
今天听到的《一分钟经理人》，在未听之前，认知的焦点在“1分钟”这么短的时间长度长，以为是一种说话的艺术，非常好奇，但也有点匪夷所思，是怎么做到的呢？
抱着这样的心态，忍不住听了一遍，听完全书解读，才明白是怎么回事。
《一分钟经理人》不是简单的时间概念，而是一种思维模型，主体的结构分为三个部分：一分钟目标、一分钟表扬、一分钟更正。
一分钟目标，由三个部分组成：具体目标、衡量标准和完成期限。
一分钟目标的核心就是：
通过一张纸、用大约一分钟的时间，就能够让无论是上司还是员工，都对彼此接下来的工作预期有明确统一的标准。
一分钟称赞的三部分是：事实+感受+正面影响。
一分钟按时间分成了前半分钟、中间几秒钟和后半分钟，这三个时间段里，在做对事情时，前半分钟具体表达做对了什么，中间几秒钟表达内心的真实感受，后半分钟拓展做对事情带来的正面影响力。即为称赞他人的沟通技巧。
一分钟更正的三个部分是：事实+感受+负面影响，但需注意：区分行为和个人价值。
一分钟更正把这个批评也分成了三个结构，仍然是这一分钟的前半分钟、中间几秒钟和后半分钟。
前半分钟批评该怎么批评？关键就是几个字，对事不对人，要明确地批评员工犯的错误究竟是什么事儿，把沟通的内容集中在犯的错误上，让他了解哪些事情是错误的，要非常具体地分析问题在哪儿，然后告诉他这件事儿给你带来的感受，以及工作成果可能给别人带来的影响。
又一次思维的迭代升级，不仅可以应用这个模型与老板的向上沟通，确认目标，也懂得了如何在员工做对时做正向反馈，做错事时如何做负向反馈。
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