沙漏不停，时间穿梭，也就是一转眼，襁褓中的小满哥即将迈入小学，老母亲打趣，已备好足够的降压药，来一场激烈的竞备赛。
对于满哥的教育，我也曾有过“学而思”型的焦虑，逼他机械刷题、写字，高要求严标准，结果是让满哥变得特别敏感、不自信，面对新问题，有严重的畏难情绪。标签化的言语打击了孩子的积极性，破坏了孩子的探索欲，觉得自己什么都不行。这是我做的特别后悔的事。
我和满爸都是硕士毕业，但本质其实是“应试教育”的产物，我不能片面的说我们是“应试教育”的受害者，因为每个时代都有当下的无奈，至少“应试教育”为我们提供了走出小县城的通道，所以，不能完全否定“应试教育”。但恰恰自己成长于“应试教育”环境，深知其中的局限和困顿，所以特别希望满哥的人生不被“成绩”绑架。
前日，和zsj谈到“冲刺高考33天”。“高考”绝对是人生一个重要的转折点，但不是唯一的转折点，在孩子刚升高中时，应该要反复“强调高考的重要性”，通过沟通与引导让其树立高中三年的学习目标，但最后的“33天”，我认为，无论是家长还是孩子，应该反复内化的是“高考不过是人生第一个转折点”，马云毕业的杭州师范大学连211都未挤进，但因为“心中有梦”和“坚持努力”，才有了今天这个阿里巴巴数据帝国。所以，“33天”之时，家长与孩子沟通的点应是“不以一时成败论英雄”，人生漫漫雄关道，谁是英雄放眼量。高考，一场与自己的“较量”中，孩子要获得的不仅是“成绩”，更重要的是心理上的成熟，在高考中“成长”的孩子，即使考的是一所普通的大学，我相信，大学里他会通过不懈的努力，让自己弯道超车。
孩子的“成长”扎根于生活中的点点滴滴，需要家长的细心观察。上周，满哥练习“333”时，满爸没能控制好情绪，两人鸡飞狗跳。事后，我问满爸，除了成绩，你觉得满哥哪里成长了？满爸额了半天，哑然。我告诉他一个小细节，每天，我送满哥去爷爷奶奶家，分别时，他都会跟我说“妈妈，再见，注意安全”，而且有一天，他特别叮嘱我：“你要注意刚刚那辆车哦”，因为送他上楼前，他看到有一辆车在倒车，我小声嘀咕了一句，“不知道等会会不会碰到我的车”，幼小的他用他力所能及的稚心，表现出他对家人的爱。相比“成绩”，这种“成长”让我更加暖心，满爸表示赞同，然后附加一句，再加上“成绩”就更完美了。老母亲扶额。
满哥的名字来源于“自得其乐”，当初，我的愿望就是希望满哥，不求大富大贵，但求平安喜乐。也劝勉自己，时刻牢记初心，孩子的成长也会见证家长的成长，但愿，满妈不会完全妥协于裸感的现实。
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