昨天晚上儿子做完作业，像往常一样提醒他把书包收拾好，准备去洗澡。
过了有一会，不见他有动静，好奇跑到他房间一看，发现他正坐在书桌前默默地掉眼泪。
问他怎么了？不肯说，我一个一个问题猜过去问，他也只是摇头。怎么问都不肯说，只得放弃，等到他想说的时候再问吧。
让他先去洗澡，洗澡过程中还能听到他哭到抽搐，有点心疼也有点失去耐心，问了老公也不知道什么情况。
洗好澡出来后接着猜问他，终于问出来，原来是英语练习册涂色没涂好，担心被英语老师批评。
这英语老师之前是他们班的班主任，对孩子们比较严格，当然教学效果也较好，听儿子说同学们都怕她。儿子几次无意提到过：英语老师批评起人来可是很吓人的！
但没想到他会怕到这程度了。
打开英语练习册一看，果然涂色很糟糕，配色不当还出了边缘界限。儿子解释说上课时没有带彩铅，只好借别人的不合适的颜色涂的。
我拿出彩铅尽量进行补救，但原色很深，补救效果不明显，儿子临睡前还在担心，安慰了他一会，觉得有必要采取点措施，于是给英语老师发了微信，跟她交代清楚了涂色的原委，表达了儿子的担心，并保证以后会改进。
第二天一早收到英语老师表示已知晓的回复：好的。
一早送儿子去上学，儿子还在担心会因为涂色不美观被英语老师批评。我拿出跟英语老师的聊天记录给他看了，他才稍微心安。
儿子担心作业没做好被老师批评，说明他是很在意老师的评价，担心被老师当众批评，自尊心还挺强的。但是这反应有点过度，进而让我担心他抗压能力太差，太过于在意外在的评价。
怎么进行合适的引导和疏通，是家长需要掌握的技能。
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