奥数到底该学还是不该学

    今天看一新闻说中国参加国际奥赛已经连续几年没有取得奖项了。看下面的评论各种声音都有，有说禁奥不好搞一刀切不好，有说能走奥赛这条路的毕竟是少数就不该全民学奥……

    我其实非常困惑，不知从什么时候开始择校要考奥数的。或许原来孩子没到升学阶段一直没怎么关注，而且我潜意识里觉得孩子的童年应该是快乐的无忧无虑的！等我有意识的时候孩子已经五年级了，别的孩子从三年级就开始学习奥数了。带孩子去听课，才知道差距有多大。每次培训班听家长唠嗑，就徒增烦恼。也自问我是不是“佛系”妈妈，会不会害了孩子……毕竟我们差了两年。我在想我们那时候读书没有这些升学的压力，童年的回忆就是打打闹闹玩泥巴玩家家过得非常开心快乐！可现实让我不得不重审一下我自己的教育方式。孩子择校必须学奥数，因为好的学校都是通过考试来择优。校内的知识拉不出娃娃的距离，就只有不停加码。超前学习，奥数班层出不穷，各种比赛比比皆是。每到周末假期看得最多就是家长带孩子穿梭在各种补习班，看到年龄段越来越小的娃娃在培训班上，我都觉得好造孽。就跟我老爷子说的，奥数其实就是举一反三。他们那个年代的老师都会在课堂上给学生们讲。如今的老师特别是公立的老师，就把自己的课讲完了事。拓展的地方忽略掉，当然公立的老师也有好的老师，可惜待遇不高留不住人才。这就是为何现在私立学校那么翘的原因之一。

  就学奥数这个问题我也问过中学老师和学生，奥数到底学了对以后中学有没有用？都是否定回答。其实奥数走竞赛的毕竟很少，应该整成拓展训练。绝大部分的孩子都是平凡人，用拓展训练思维还是不错的。但作为好的学校择校的标准确实有点超纲，所以这就催生了培训市场。一环扣一环，中国的教育问题很尴尬。怎样解决这问题估计连教育家都没有办法。

奥数到底学还是不学还真是个问题。