在《先发影响力》这本书中提到很多可以让通过心理学角度的暗示，来影响别人的行为和决定的例子。其中有一个经典的例子让人印象深刻。
一位推销员总是能获得比别人更高的业绩，作者就跟随他的脚步，发现他总会在客户家和客户见面的时候，要求去车上取落下的东西。作者觉得很奇怪，为什么总落东西呢？这和成交量有什么关系吗？后来多次请教这位推销员，推销员终于说了实话：你会把家里钥匙交给不信任的人吗？不会，换句话说，你总是把家门钥匙交给可信任的人。当他和客户借钥匙去拿东西的时候，就已经在心里上暗示客户：我是自己人，可信任的，当然我给你推荐的东西也是可信任的。所以他的商品成交量总是远远高于其他人。
这是一个典型的通过技巧获得成功的例子。而我们现在的很多论述成功的著作都更偏向于技巧。而早期论述成功的著作强调“品德”为成功之本，诸如像正直、谦虚、诚信、勤勉、朴实、耐心、勇气、公正和一些称得上是金科玉律的品德。（见《高效能人士的七个习惯》引言）
通过技巧培养确实能让人在短期内获得成功，但从长期来看，成功人士还是得靠自己优秀的品德，才能真正立于不败之地。
无独有偶，有同样困境的还有我们育儿的现状。现在很多的著作在写到培养孩子的时候，都是以解决实际问题为出发点，孩子不爱学习就解决不爱学习的问题，孩子不爱交流就解决不交流的问题，看起来是针对性非常强，但也有点头痛医头，脚痛医脚的嫌疑。而往往这些著作观点对于影响孩子一生的品德却视而不见。
同样，眼下的问题好似得到了解决，但因为缺乏系统性，前瞻性，目标性，往往一个问题解决又带来了另一个问题，就像打地鼠一样，此起彼伏，孩子问题不断，家长疲于奔命。
那我们应当如何来培养一个真正成功的孩子呢？专家们给家长们以下3点建议：
1.注重品德培养
品德是一个人的立身之本，没有品德底线，任何成功都是没有基石的。优秀的品德会带给孩子一生享用不尽的财富。
优秀的品德有正直、谦虚、诚信、勤勉、朴实、耐心、勇气、公正等等。
在历史上所有成功的人都具备非常优秀的品德。刘邦知人善用，李世民谦虚纳谏，康熙勇气无双，雍正虽不如其父履险如夷，却也能勤勉守拙。更不用提近当代的政界翘楚、商业奇才。
2.从内心认同孩子是一个独一无二的个体
这一点说起来容易做起来难，很多家长从内心中并不认为自己的孩子是独一无二的优秀个体，相反，他们总觉得孩子还不够好，对孩子的要求一个接一个。这样的养育方式始终让孩子觉得我不行，我永远做不到最好。当孩子产生了自我认知障碍时，他就会懒惰，散漫，不思进取。
家长要做的就是从内心认同孩子，真心觉得孩子是最好、最独特的那一个，然后放手让孩子走自己的路，孩子会发展的越来越好。
《高效能人士的七种习惯》的两位作者都是通过这样的方式将孩子培养成为非常优秀的人才。
3.扬长避短才能让孩子成功
家长总想着让孩子变得更好，事事都想让孩子做到最好。孩子稍稍出错，家长就紧张万分，坐立不安，觉得孩子输在了“起跑线上”。必须让孩子按着自己设计的跑道跑完人生的道路，结果家长忧心忡忡，孩子也是疲惫不堪。
其实孩子们都有自己擅长的一面，家长只要找到那一面，让孩子不断发展，就能成就孩子成功的一生。前几年有一个“木桶理论”，说木桶最终能盛多少水，取决于木桶上最短的那块木板，而孩子的短板也决定了孩子人生的高度。但事实恰恰相反，一个人要成功，不必事事都做到最好，只要有一件事情做到极致就能成功。
成功取决于孩子最擅长的那件事情能做到什么程度，所以扬长避短比修复短板更重要。
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