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绘本讲师训练营【29期】2/21阅读原创《幸福的种子》读后感2

绘本讲师训练营【29期】2/21阅读原创《幸福的种子》读后感2

作者: Millie玮 | 来源:发表于2019-05-14 21:25 被阅读4次

29010 李玮

“假设现在大家要读图画书给两三岁的孩子听。这时,孩子站在图画书世界的入口,正玩跨进去……请父母先静下心来,注视孩子的脸庞,想一想这本书能带给孩子多少快乐,然后抑制住教育孩子的冲动,设法让孩子融入书中,获得真正的喜悦。”

回想我第一次给孩子读书,也是因为书的内容很有趣,我指着图读给他听,他就认真的看,时不时用小手也跟我指,咿咿呀呀的说着什么。

我们想让孩子懂的某些道理,也许真的不用把苍白结论直接告诉他,只要跟他共同读一本书,感受各种情感在心里流淌,那些关于真善美的道理自然会像小树芽一样,扎根于故事的泥土,你的期待只管放入心底,用心去滋养他就好~

“在心灵互通的情形下所交流的语言,才是真正的人类需要。而图画书就是为孩子制造机会,使他们在成长道路上常常体验这种语言。”

你会经常跟孩子聊天吗?聊些什么呢?如果不想总是说些唠叨的、烦琐的、说教的语言,那就拿起一本图画书,让孩子坐在你前边,读书中的语言吧。

如果,你投入图画书中,孩子也会被你的描述吸引,你们在共同经历同一本书,在享受同一件美好的事情,你们就变成了同一种身份,探索同一本书中的同伴!没有什么比和孩子一同经历一件快乐的事情更能加深你们的感情了!

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