中国历史几千年的教育，核心内容是传播儒家思想。
作为中国本土思想体系的两大家，道家和儒家并没有大的分争。只是核心观点主张、服务的对向、方式和方法不同，所要达到的目的也不同。
道家思想的核心是道法自然，顺其自然、无为而无不为、不主张斗争、静修德身、度人度众。
与统治阶级的意识、行为、形态、根本利益，不能够结合溶恰，被历代统治阶级排斥在社会教育内容之外。
儒家思想的核心是忠、孝、仁、义、礼、智、信，修身、齐家、治国、平天下，能够打天下、治理国家、约束人和社会的规范。
符合统治阶级的意识、行为、形态、根本利益，倍受历代统治阶级的青睐和推崇，被奉为社会教育的核心内容。
儒家思想作为社会教育的核心内容，有利有弊喜忧参半。对治理国家、约束人和社会的意识行为规范，稳定国家和社会的正常秩序，传承中华民族文化，起到了一定的积极影响和作用。
然而对被统治的贫民百姓却危害深重，世代永远做牛马、当奴隶，受苦受难、不得反抗斗争，是广大民众的精神枷锁。
奴隶社会、封建社会和资本主义社会的教育，是为统治阶级服务的。脱离不了历史时代的局限性，具有一定的积极意义，也存在一定的弊病。
现代社会的教育，必须认识清楚要育什么样的人、为谁育人、怎样育人，注重孩子、注重未来、注重社会的发展和进步。
2020年6月11日
网友评论