2018级2班第四十七篇流水账

  我的娃娃们

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    二周结束一个单元，我们的进度最慢，一开始不想搞的太紧，别的班级第一单元考试都结束了，我们班却因为娃娃们的大小写让为师操碎了心。今天问一讲台边爱徒，为啥你还不会呢，26个大小写很重要！！！他瞪大一双无辜的大眼像是在反问我，很重要么？我就是不会呀，能耐我何！再问讲台另一边一爱徒，你会了么？他半天弱弱的回答我:“老师，我妈妈说我的心还没有回来。”我为什么要将这二活宝放我讲台旁边做我的“哼哈二将”，我有预感，到了孕晚期估计会高血压，每天都在崩溃的边缘！明天的考试，唉，祈祷吧！

      我时常说，我们二班的娃都有潜藏的演戏天赋，我在于不在差别无极限，真希望他们能早一点长大。

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有家长说我对学生管理太严，如何应对

1. 家长由于对我管教方式的不认可而到学校闹事，我不会因此而生气，更不会和家长发生争执。而是会在尊重和理解的基础上，向其讲解我的管理初衷，处理好此事。

2. 认真倾听，了解家长诉求。我会认真倾听家长的诉求，了解是哪些方面管理的太严格，导致其情绪的不满。例如，是对我关于班级纪律的管理不认可，还是对我管理严格的态度有意见等。

3. 引导交流，改进管理工作。我会耐心和家长沟通交流，向其详细阐述我的教育管理方式。对于家长认为我对学生事事要求严格而导致学生无所适从的情况，我也会针对自己在管理方面的不足之处向其表示歉意，并告诉家长我会在以后的工作中，加强班级民主管理，给予学生更多宽松的学习和生活空间。同时，我也会向家长征求班级管理的意见和建议，并感谢其对学校教育教学工作的监督。

4. 加强沟通，实现家校共育。在接下来的工作中，我一定会汲取教训，并经常利用QQ、电话等途径与家长取得联系，虚心倾听家长的建议，从而帮助学生健康发展。