年尾年初这几天一直下雨,雨水洗刷着整个城市的灰尘,楼房和街道,还有各家各户都打算干净抖擞地迎接新年呢。
中午下班回家时小雨淅淅沥沥,电动车被洗刷得“蹭亮”,穿雨衣太麻烦,干脆撑把伞,不紧不慢地“雨中散步”。到家时,我习惯性的把伞撑开,搁阳台上晾一晾。没想到这一举动被两岁九个月的女儿看到了。
我拿着电车充电器准备去楼下充电,女儿表示她也要去,就帮她戴围巾和帽子。最重要的是帮她拿她的小雨伞,只要一下雨,她定迫不及待地出去在雨中打伞。下楼后,我充电,她打伞。很快就要回家,她竟也很乖巧的随我上楼。上楼后,我忙别的了。过了一会儿,我忽地看到阳台上这一幕:

我:“丫丫,你把你的小雨伞放那的?”边说边指着阳台放伞的地方。
丫丫:“嗯。”她瞅了一眼,边玩边说。
我说:“你咋想着放那啦?”
丫丫:“跟妈妈一样,放那晾一晾。”
就这一个小小的举动,生活的细节。孩子无时无刻不在观察、模仿,好的不好的都学了去。
为什么说一个孩子的言行表现就是这个家庭的真实写照,因为很多情况下,孩子在观察、模仿、学习他的家人,然后形成自己的行为习惯。
这也是我们平时提倡家庭教育的重要体现。父母是孩子的榜样,父母如何说,又是如何做,孩子心里都有一个衡量标准。不想要孩子玩手机,我们是否能放下手机陪孩子写作业?不想要孩子说谎,我们是否给过他说实话的机会?不想要孩子没有美好的人生,那就给孩子提供良性的学习模仿的环境。
没有完美的家长,那就通过交流学习完善自我,引导孩子树立健全的人格,形成良好的生活和行为习惯。
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