看到题目,我就来了兴趣,《其实没有那么糟》,在我们的日常生活中,经常听到人说“今天累死了”,“烦死了!”“下次我再也不干了!”,这确实是一种情绪的发泄。
可是该干的事情我们还得继续干,而情绪随着时间的推移也会逐渐的变好。而要是有人在身旁及时给以回应,相信情绪的转化也会快得多,也更容易从负面情绪中跳出来。
所以本课时的学习,对我来说很有意义。作为一名即是管理者又是一线教学人员的我,对于化解日常工作中的负面情绪,很有借鉴意义。
今年9月10号开学以来,我们村小教学点也开展了延时服务。每天上课时间增加了两个小时,这大大增加了村小教师的工作量。
村小,学生少,老师少,每人几乎都是包班制。虽然有少量的课时补贴,但给老师们的工作压力增加了不少。抱怨声,牢骚声,此起彼伏。对我而言,以前特别喜欢和学生们在一起,一天忙忙碌碌下来也不觉得太累。可今年这学期,一天下来就觉得精疲力竭,啥都不想干,啥都不想动,啥都不想做。自认为还比较积极的我,尚且如此,那其他老师的情绪可想而知了。
学完这一课之后,我试着用老师举的例子,给出的方法调节自己及老师的情绪。负面情绪降低了,望梅止渴的效果也出来了。
情绪调节之后,同样的人同样的事,心态不同了,感觉也就不一样了,似乎自己更有精力了。这也许就是情绪的力量吧。
而同事再向自己抱怨时,我也会给他举出,这不是他一个人遭遇的,列举出某某老师比他更辛苦,比他更累,他也似乎听了进去,有了对比,负面情绪也降低了!
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