「RIA学习力」《第五项修炼》No.5，逗号

「I，重述知识」挑选生活中的一个想象来讲述什么是“反馈过程”，并完整的描述这个例子的因果关系。比如调节水龙头的热水温度，初次做菜时对咸淡的处理，夏天或者冬天调节空调的温度。

当我们第一次做菜时，要在留意着菜熟没熟的同时注意咸淡的处理，在实际咸淡与我们心中的目标咸淡之间的差距。当咸淡达到到目标咸淡时，我们就关小火候，准备出锅。我们做菜时，有一组由五个变量组成的做菜监测系统：目标咸淡，实际咸淡、两者之间的差距值、火候，以及水量。

「A2，规划运用」你特别想帮助孩子建立某种行为习惯，但总觉得磕磕绊绊的不太顺利（如果没有宝贝的伙伴，可以选择一个其他人），请用反馈过程分析你们过去的互动过程，找到问题所在的解决环节

想帮助朋友形成每天洗刷的个人习惯，他的期望是不用保持，我的期望是每天保持个人卫生，两人的期望差距颇大。另外还有他的意愿度、环境的变化这些变量，期望目标是根深于价值观的，解决问题的关键在于意愿度和环境。针对意愿度计划多做激励，激励之余人为地改变所处的环境。