今隔壁的女孩，来我家玩。
想着女儿还有数学、听写作业未完成，我突有个想法，可以考考她们，看看她们有没有差异。
我向她们提出这一提议时，她们很兴奋，痛快的答应了。
首先，我测试她们算数的掌握情况如何。
我报题目，她们快速的报出答案，看谁报出的答案又快又准，那就谁赢了。
我测试了几道题，隔壁女孩都能又快又准的说出答案。
几乎不怎么掰着手指去算，在心里默算，就能把答案算出来。
而女儿显然做不好这一点！
对算数，虽然最后她也能报出正确答案，但花的时间就要多些，仍需要借着手指去算。
显然，对于数学，隔壁的女孩略胜一筹！
对于数学，女儿输了，她备受打击，正满怀期待，通过语文（默写）掰回一局。
所以女儿，对第二轮测试，格外期待。
接下来的测试，默写拼音。
我花了20分，随机从拼音资料中抽选30个拼音词组，进行听写。
在听写过程中，女儿的拼写速度整体会比隔壁女孩要快，字迹也工整一些。
但我也观察到，女儿也错了几个。
我也有提醒她们，花时间检查一遍，并留出了时间让她们检查。
女儿根本没检查出来。
等我默写时间结束，我一一给她们批改，并进行打分。
我先给女儿打分。
一开始，女儿是很兴奋的，认为自己必胜无疑。
谁呈想，她竟然错了4个。
女儿，没想到自己错了这么多。
一下子，就不高兴了！
“我数学就输给她了，现在我语文又要输给她了，我不要！”
她这时，心情特别低落！
我安慰道：
“别急啊！她的默写我还没改，你就怎么知道你一定会输？况且，输了也没有关系啊！”
女儿就一直倔强的说：
“我不要输！”
然后我给隔壁女孩批改，一检查核对，她错了5个。
女儿险胜！
说明女儿在语文的学习上，和隔壁女孩差异并不大。
但数学，女儿明显感觉逊色不少！
今晚的测验，这样的结果我挺满意。
数学测验输了，可以让女儿知道，原来她数学还是有提升空间的。
虽然语文测验赢了，但也只是赢了一道题，说明她们差距并不大，还仍是要努力的。
今晚的测验，我的目的是想让她学会面对失败！
我希望她能习得抗挫折能力，而不是一遇到失败就一蹶不振。
这只是生活中的一个小测验，未来还会有无数的测试，还有无数个失败在等着她。
我希望她能从失败中吸取教训，知道自己薄弱点在哪。
找出自己的薄弱环节，查漏补缺，进行巩固加强，让自己越来越好！
赢未必是好事，失败也并不是坏事！
我认为失败恰恰能让你学的更多！
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