6月16日
今天是学习《写作是最好的自我投资》这本书的第二天，我们就来学习怎么讲好一个故事。
为什么要学会讲故事呢？因为讲故事太重要了！
美国趋势专家、未来学家丹尼尔•平克把故事力定义为决胜未来的六大能力之一。
故事有多么大的力量呢？有人说，一个好故事，能抵得上百万雄师。
有这样一个成语，叫“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这个成语是怎么来的呢？
春秋时期，吴王一心想要攻打楚国，并且放话说：“如果有谁想要说服我，我就让他死！”
这时候，吴王身边有一个年轻的侍从，想要进谏却又不敢，怎么办呢？于是他每天都揣着弹弓跑到后花园去，这样连着三天之后，终于引起了吴王的注意，吴王就问他怎么回事，这个侍从回答道：“我发现，有一只蝉在树上喝着露水，却没有意识到它身后正有一只螳螂在虎视眈眈地盯着它，螳螂正洋洋得意着，却又不知道它身后有一只黄雀正伸着脖子准备要去啄它，可黄雀不知道的是，在它身后，还有我的弹弓呢，这三者都想得到自己的好处，而不顾及身后隐藏的祸患啊！”
这个故事让吴王意识到自己一心想攻打楚国，却可能把自己置于危险的境地，让别的国家有可乘之机。于是吴王决定，不再攻打楚国了。
在这个典故里，侍从借一个小故事，从而阻止两国的战争。类似的故事还有很多，比如唇亡齿寒、鹬蚌相争等等。
故事是有巨大的说服力的，它往往比讲道理有用。在“螳螂捕蝉”的故事里，吴王放言道：“谁要试图说服我，我就让他去死！”也就是说，他拒绝别人说服他，生活里我们是不是也这样？特别讨厌另一半给我们讲道理？这时候要怎么办呢？就要去讲故事。
在写作里面也一样的，少跟读者讲道理，要多讲故事，很多时候，读完一篇文章之后，你还能记得的，往往不是文中的道理，而是里面的故事。
在这本书中，作者关于故事的重要性做了很多强调，比如下面的这些话：
“道理只能得辩论，故事可以收服人心。”
“道理只会昙花一现，但故事永远深入人心。”
“没有人喜欢听道理，也没有人能拒绝故事。”
“人们往往会怀疑一个理论，但很少会苛责一个故事。”
喜欢听故事是人类的天性，因为故事更有代入感，更有吸引力，更容易被记忆，也更容易被传播。
在作者看来，讲故事至少有这么两个好处，一是可以用故事介绍自己，以获取信任。比方说，如果你这么介绍自己：“我毕业于清华大学，现在在世界500强工作，走过全世界100个国家，每年业绩都是部门第一。”这样的介绍，可能会让人眼前一亮，但却不容易赢得信任，那赢得信任要怎么做呢？作者经常在自己的文章里讲自己的生活、自己的工作、自己的思考，如此一来，读者就很信任他，因为通过故事，读者就能感受到一个立体、鲜活、真实的人。
第二，讲故事能更好地说服别人。举个例子，如果你孩子单纯善良，容易轻信别人，你可以跟他讲道理：“孩子啊，你要警惕那些别有用心的人，要注意保护自己。”但这样的道理，肯定不如“小红帽”、“东郭先生”、“农夫与蛇”的故事来得有效。
说了这么多，其实就是为了让大家明白故事的重要性，好，那么接下来，我们就来看看，到底怎么写好一个故事。
作者认为，故事结构的设置有三个要素，以前上学的时候，老师经常讲，写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，意思是文章的开头要像凤头一样精美，引人入胜；主体部分要充实，要有理有据，像猪肚；结尾则要像豹尾一样，简洁有力，又有平衡感。这个“凤头、猪肚、豹尾”的说法，对故事的写作也是适用的。
首先，要用悬念、冲突去构建吸引人的故事开头。
前面我们提到，悬念是读者注意力的锁定器，当有一个悬念的时候，受好奇心的驱使，人们会自然地想在下文中知道答案，如此一来，读者的注意力就被锁定了。
电视剧《欢乐颂2》的第一集，开头是这样的一个场景：“安迪躺在床上，打开手机听着关关、樊大姐的语音，睡眼惺忪。突然，她发现床边的被子有些鼓起，好像有人睡在她旁边，她紧张地、小心翼翼地慢慢掀开被子，紧接着，她发出了惊恐的尖叫……”
这时，镜头戛然而止。
看到这儿，你一定非常疑惑：躺在安迪旁边的人是谁？到底发生了什么？安迪和他男朋友小包总之间不会出什么问题了吧？
这个悬念就在你的心里种下了一个种子，这个种子，就会让观众不换台、不离开座位，直到把谜底揭开为止。
好故事应该有一个谜一样的开头，谜的特点是什么呢？有深深的吸引力，让人有探索欲，能极大地激发大家的兴趣。
其次，要用张弛有度的描写来构建场景，渲染气氛，刻画人物。
文学创作离不开描写，描写有三大要素：场景、氛围、人物。所有的故事都围绕这三个要素展开：什么样的人？在哪里登场？目前处于何种状态？你都需要在故事里把这些东西交代清楚。
在这个描写里，初学者容易犯的错误是描写没有重点，比方说在场景、氛围和人物上，都描写得满满当当的，这个其实是不对的，这里需要注意的是，要在那些推动情节的关键点上下功夫。否则就是泛泛而谈，没有重点。
作者举了这样一个例子，有一个故事是这样的，主人公在餐厅约见了一位重要客，落座后交流了10分钟左右，就接到一个紧急电话。
在这个故事中，最重要的是那个电话，而不是这家餐厅，也不是这位客户。但没经验的作者可能就会忍不住对这家餐厅大加描写，比如花费很多笔墨来描写餐厅的环境、餐品的美味，这些东西可以让故事看起来更真实，让读者更有代入感，但这些东西却不是最重要的。
这时候，就需要有详有略，张弛有度了，比如在这个故事里，如果跟电话内容有关的是这位顾客，那就可以把描写的重点放在这个人的容貌举止上，而对餐厅环境一带而过，这样才能用文字引导读者去关注他们应该关注的内容。
所以好故事的描写要详略得当，张弛有度，主次分明。
最后，故事的结尾，要给读者制造惊喜的最后一次机会。
表面上看，结尾意味着文章的结束，但可千万不要认为，结尾之后，文章就彻底结束了，实际上最好的结尾是，看似“完了”实际上又“没完”，要有余音绕梁、回味无穷的感觉。
一个结尾的基本要求是，要传达文章结束的信号，强化文章的核心要点，在激起读者的共鸣之后，顺理成章、自然而然地收束全篇。
但好的结尾呢？就不能仅仅满足于这些基本的要求了，好的结尾，应该还要带给人艺术上的审美和情感上的回味。
比如说我们小学学的一篇课文，我国台湾女作家林海音的《爸爸的花儿落了》，结尾是这样一句话：“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”
这个结尾就特别好，首先它在形式上就呼应了开头，其次，一语双关，爸爸的花儿落了，既明指爸爸喜欢的夹竹桃的衰败，也象征着父亲的离世，最后，这句话里还有一种生命的传承，爸爸去世了，我是家里最大的孩子，我要承担起家庭责任，照顾好弟弟妹妹们了，我，不再是小孩子了……
这样的的结尾意味深长，在读者的心中激起了一阵阵涟漪，久久挥散不去……
美联社国际写作指导布鲁斯•德席尔瓦说：“结尾是你把小说的主旨，钉在读者的记忆中并回想数天的，最后一次机会。”
一个故事的结尾，应该力求把故事的主旨钉在读者的脑海中，就像往平静的湖面扔下了一个石子儿，让读者久久不能平静，难以忘怀。
好了，今天的内容到这里就结束了，我们一起来回顾一下今天所学的内容。
今天跟大家分享了怎么写好一个故事。为什么要学会写故事呢？因为故事有着巨大能量，它往往比讲道理来得有效得多。如果你想让读者专注在你的文章内容上，讲故事绝对是最简单有效的方式之一。
那要怎么讲好一个故事呢？
首先，要有一个谜一样的开头，故事开头要设置悬念，用悬念锁定读者的注意力，让读者产生好奇心、探索欲、求知欲。
其次，文章中间要描写场景、氛围、人物。要告诉读者，这个故事里是什么样的人？在哪里登场？目前处于何种状态？但要特别注意的是，描写的过程中，要主次分明，要在那些推动情节的关键点上下功夫，而不是漫无目的地描写。
最后，一个好的结尾，应该要带给人艺术上的审美和情感上的回味。应该力求把故事的主旨钉在读者的脑海中，故事的余味在读者的心中久久徘徊，不能散去。
我也要学会讲故事， 更应该学会写故事。做一个有影响力的人。
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