01.画中人
十一假期的第四天,决定带小家伙看画展,提早买好了三人行的票,兴奋地期待这一天到来。
画展的作品是来自俄罗斯的犹太画家--夏加尔(1887年7月7日出生,据说7是他的幸运数字,画家对7亲睐有加)。
孩子,想撒欢,请到非洲草原尽情驰骋。 孩子,想撒欢,请到非洲草原尽情驰骋。 孩子,想撒欢,请到非洲草原尽情驰骋。
夏加尔说:只有一种颜色能让生活和艺术有意义,那就是爱的色彩。
The world of Marc Chagall.
色彩异常艳丽的笔触和奇特的双面人组合,配合着公鸡、马、马戏团等元素,通过寥寥数笔就勾勒出极其令人动容的画作!
坠入爱河的男女、面容慈祥的老者,或是亦喜亦怒的自画像,芸芸众生像下映射的是最为广阔而光怪陆离的人间百态。当看到耶路撒冷之窗时,一个个窗户造型的门派画作,瞬间让对画一知半解的我从心底升起敬畏。犹太血统让夏加尔对《圣经》多了一层理解,更在用颜色舞蹈时加入了浸润骨子里的灵异和生动。
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印象最深的是题为所罗门的画作,自带光影和荧光效果,仿佛正在为爱赋予力量。正如所罗门所言:爱如死般坚强。
孩子,想撒欢,请到非洲草原尽情驰骋。
向来自称“黑暗天使”的老母亲,这次的画展,说是带小家伙来领略艺术大家的艺术熏陶,最后的结果却像老公所说,不知道仔仔学到多少,反正我是学到了不少知识,哈哈,老母亲深表同感。
02.画外娃
说到看画展的初心,是一日老母亲在看育儿书时,忽然意识到小娃现在的年纪,已经到了开悟的最佳时机,各种有益身心的活动--博物馆、画展、戏剧、......可以欢快地走起。尤其是有较多互动的展览最好,在调动孩子新鲜感的同时,更能在参与期间时播种下探索未知的种子,说不定下一个毕加索就是你家黄毛小娃。
不期待小家伙能学到多少知识,而是对艺术之于生活,韵律之于单调,刻板之于鲜活,礼仪之于日常,......能感受到最为直观地冲击,并在艺术的情绪和氛围里肆意感受新鲜。如果,刚好这能成为他日后生活里的一剂调味,实属惊喜。
孩子,想撒欢,请到非洲草原尽情驰骋。孩子,想撒欢,请到非洲草原尽情驰骋。
3-6岁的孩子,大脑的神经突触飞速发展,此时的读万卷书不如行万里路,非常符合他们的认知特点,所以,这个年纪正是他们的视觉性记忆最为发达的黄金时期。
眼界决定见识,见识决定高度。
所以,看画展两天前,老母亲就开始给小家伙讲述看画礼仪,以及艺术作品的赏析。虽然时常有鸡同鸭讲的感觉,但是至少让他知道了艺术不光可以调剂生活,是一种色彩,是可以玩耍的物品,也是需要我们尊重以待的朋友,要轻声细语,用眼用心。
进入画室,小家伙倒是迅速进入状态,在爸爸怀中专注地听着讲解。好景不长,3分钟后,小家伙明显倦意袭来,疲惫地耷拉着脑袋,有些意兴阑珊。正在发呆时,从我们身后窜来两个年龄相仿的小男孩,仿佛两只调皮的小兽嬉笑打闹。
03.弦外音
紧接着,身后传来两娃妈热烈的讨论,明显是那两小个小男孩的妈妈,边慈爱地看向小娃边半中文半法语的聊着天。被众多观光者包围着的导游有意提高了嗓门,可还是难掩周围孩子的吵闹和大人低沉而热烈地交谈,那两个妈妈仿佛身处真空。
老公怀中的小娃见状,扭捏着身体,眼神中透露出迫切加入的渴望。
宝贝, 爸爸妈妈来时和你说过的话还记得吗?我们能在画展馆里嬉戏打闹吗?
小家伙失望地垂下了头。
从老公怀里挣扎着下来的小娃,天然同伴的吸引力,让他的眼神一直紧紧追随着那两个小男孩,嘴角止不住的笑意,全然盖过了画展的魅力。
画展的一角,是铺着地毯的彩色光柱玻璃屋,悬空的灯柱像极了暗夜里的冰棒,配合着头顶棉花糖般的白云,让人禁不住想咬一口。远远的就听到那两个小男孩正在里面旁若无人的玩闹,仔仔这次用乞求的小眼神看着我,分明再说:妈妈,我好想和他们一起玩。
本来不想放任他在安静的画展玩闹,但是让他压抑天性确实太残忍。
于是,老母亲郑重其事地再次和他重申:可以玩,可是要尽量小声,避免干扰到别人。
话音刚落,小家伙就和他们打作一团,声音太大时,他还会做出嘘的动作提醒他们。
而两娃妈从头至尾一直在热烈的聊着天,从旅居几年的国外生活到小家伙一年换了几个学校的家长里短,......说到尽兴处,另一个妈妈提醒,还是说国语就好,接着又是一番吹捧和吐槽。
04.你确定真滴是来看画展的吗?
回家的路上,我和老公就这个问题讨论到,那两个妈妈很显然名牌加身,穿着晚礼服般的华服来看展,形象可以打90分,可是你真心确定,不是带娃来捣乱的吗?
如此熏陶,难道只想让孩子知道艺术是可以随意用来玩得吗?
如果,连对画家和他人最起码的尊重和素养,都抛之脑后,如此自由,恐怕给小娃套上的并非翅膀,而是枷锁。
孩子,想撒欢,请到非洲草原尽情驰骋。
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