【绘分享育儿愈己训练营】

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第一次微课作业

案例：凡凡，5虚岁，男孩

凡凡妈妈来自北方，嫁到南方小镇，不久生下凡凡。但爸爸妈妈在孩子不满周岁时就开始常因为婆媳问题争吵，妈妈常常对凡凡表达“离婚”“不要你”的想法，但内心又很放不下孩子，不断指责奶奶的强势，爸爸的不作为。而孩子的表现更是让妈妈抓狂。

1、凡凡出门就要腻在妈妈身边，即使有再好玩的玩具，也不离开妈妈。

凡凡之所以出现这种行为，是严重缺乏安全感的表现，而这种缺乏安全感的来源，是由于在他不满周岁时，妈妈就常因为婆媳问题争吵，妈妈常常对他表达“离婚”“不要你”的想法。不满周岁，孩子处于婴儿期，他们非常弱小，此阶段处于三无时期，只能依靠父母，他们要完成一个重要的任务：相信别人。0—1岁父母的做法，直接决定孩子的一生幸福与否。父母都不能给与他信任，那安全感从何来？

出门在户外活动，相对于家里，会让他更容易产生焦虑、恐惧。设想一下，即使平时得到了父母无微不至关怀的孩子，如果在公共场所看不见父母了，他也会感到无助、会嚎哭。即便对于正常的孩子都表现如此，那对于本来就缺乏安全感的凡凡来说，情况就更为糟糕了。如果父母不在他的视线范围内，他就会认为妈妈真的走了，不要他了，所以他出门就会腻在妈妈身边，即使有再好玩的玩具，也无法使他产生兴趣。

2、在妈妈可见的范围内，凡凡总爱捣蛋。一会打翻水杯，一会发出怪叫。

在妈妈可见的范围内，凡凡总爱捣蛋，那是他为了引起妈妈对他的关注。关注对于孩子来说就是全部。人都有一个本能，那就是要获得价值感，获得存在感。凡是能得到这些的一切方式，孩子都会尝试着去做，案例中的凡凡也不例外，他想成为妈妈眼中那颗耀眼的星星，他希望通过这样的行为，能博得妈妈的眼球，引起妈妈对他的关注。

3、如果和其他孩子起了冲突，凡凡会抬手就打，妈妈严厉批评，也拒绝道歉，直到妈妈动手打他。

5岁的凡凡，还是处于前道德判断阶段。前道德阶段还没有形成道德，他还不懂什么是道德。此阶段的孩子主张严厉惩罚别人，即使是自己犯了错误，他也会认为受罚是应该的，所以当他和其他孩子起了冲突，他就会抬手就打，而妈妈打他，他也会认为那是应该的。

妈妈对自己人格上的无明，也给凡凡带来了一定的负面影响。孩子是家长的一面镜子，正所谓“身正为范，学高为师”，妈妈的一言一行，潜移默化地影响着他。因为平时妈妈对他严厉批评，他也拒绝道歉，直到动手打他。久而久之，这种动手打人的行为就会迁移到当他跟别的孩子起冲突时，他也会抬手就打。因此，妈妈应克服对自身性格不了解的无明，来开启孩子幸福的一生。

4、凡凡的生活习惯很糟糕，常常在家里也随地大小便，妈妈的做法常常是奔溃不管或打一顿，凡凡会立刻说“我错了”，下次却还是再犯。

凡凡生活习惯糟糕，在家随便大小便，那是他的良好生活习惯还没有形成。对于一个5岁大的孩子来说，生理机制，控制大小便的能力已经发育完善了（括约肌在2—3岁发育完善）。因此，不良的生活习惯完全可以通过正确引导，鼓励孩子自己去训练，让他自己意识到这个问题，用科学的方式养育孩子，使他步入正轨。然而凡凡的妈妈只会使用打骂等简单粗暴方式来解决问题，长期以往，他只会让孩子产生羞愧、内疚、疑虑，甚至洁癖。