微课主题1：《从“心”认识孩子，化解育儿焦虑，疗愈自己！》 讲师:陆成
【绘分享育儿愈己训练营】
案例：凡凡，5虚岁，男孩
凡凡妈妈来自北方，嫁到南方小镇，不久生下凡凡。但爸爸妈妈在孩子不满周岁时就开始常因为婆媳问题争吵，妈妈常常对凡凡表达“离婚”“不要你”的想法，但内心又很放不下孩子，不断指责奶奶的强势，爸爸的不作为。而孩子的表现更是让妈妈抓狂。
1、凡凡出门就要腻在妈妈身边，即使有再好玩的玩具，也不离开妈妈。
2、在妈妈可见的范围内，凡凡总爱捣蛋。一会打翻水杯，一会发出怪叫。
3、如果和其他孩子起了冲突，凡凡会抬手就打，妈妈严厉批评，也拒绝道歉，直到妈妈动手打他。
4、凡凡的生活习惯很糟糕，常常在家里也随地大小便，妈妈的做法常常是奔溃不管或打一顿，凡凡会立刻说“我错了”，下次却还是再犯。
分析1.爸妈的夫妻关系不稳定和尖锐的婆媳矛盾，让凡凡的信任期没有建完全，因此凡凡表现是缺乏安全感，很在意妈妈的存在，经常腻身边，怕永远也没有妈妈了……
2.可以通过权利解读中，争权夺利来解释。凡凡的捣蛋搞怪行为是想获得到妈妈更多或全部的关注，想证明自己是最重要，我要存在感和价值感。
3.妈妈选择打骂的惩罚方式，让5岁的凡凡模仿了，孩子属于前道德阶段，主张严刑峻法……
4.弱小的凡凡在幼儿时期没养成良好习惯，导致生活糟糕，难以接受。
建议第一步要先稳定家庭环境，离婚与否要干脆，不能拖泥带水。第二对待孩子养育问题，要从孩子的眼光看待，不能站在道德的制高点上来教育孩子，正确引导孩子舒发情绪，健康发展。
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