考场里的孩子们

今天是本学期期末考试第一天，考试的科目共有三科：语文、道德与法治和科学。全乡教师实行交叉监考——彼此安排到其他学校去考试。

早上考语文期间，学生纪律还算不错，大家都忙着做题，没有人扰乱考场纪律。毫无疑问，这和平时老师们的重视程度息息相关。

从教快20年发现，语文、数学科目始终是学生学习的重中之重。相比之下，花在其他科目上的时间，就少之又少了。

尤其是稍微偏远一点的农村学校，音体美等专业教师数量不足，语文、数学科目考不好又要扣绩效，谁还有那么多心思去搞艺术呢？

道德与法治、科学、英语也一样，在多半的农村学校，都是由语文和数学老师担任。顾此失彼，就在所难免了。

对今早上的语文考试，由于是第一场考试，一个人考90分钟也不算艰难（监考安排的老师少，也是没有办法的事）。

下午考道德与法治和科学就不一样了。老师重视程度不够，学生掌握的知识也就很不足。无论是道德与法治还是科学，半个小时以后，考场里都是熙熙攘攘的。

素来喜欢安静的我，看到孩子们动来动去，一个个像吃了晃鸡蛋一样，还不时弄出各种异响，有意无意的说闲话，真感觉有些受不了。

我想，这样干坐着，没有一个同学检查，没有人把心思放在考试上，真的有点浪费生命啊，究竟意义何在呢？

最开始，还以为只有农村的孩子是这样，哪怕做不出来，也要坐到考试结束。回家后听孩子一说，方知他们考试时的情况也差不多。

看来，这是一个共性的问题了——孩子考不出试都爱闹。难点就在于，让学生鸦雀无声、规规矩矩的坐着，绝不是一件轻而易举的事。

小孩子就是小孩子，找不到事情干时，要约束他真的很难。更何况，他们不惧怕一张又一张的生面孔，你又拿他奈何呢？

如果是少数同学的问题，监考老师处理起来还容易些，可这是群体性的问题，真的是让人觉得无计可施。

现在的孩子，你若采取强硬的态度，收了他的试卷，算他考试成绩0分，其实是无效的。因为这一套早就过时了。

再说，不看僧面看佛面，监考老师做得过分了，若有朝一日和教他的老师对峙起来，恐怕有时也会有理说不清，让人百口莫辩的。

呜呼哀哉，监考之难，难于每一天给学生上课，难在坐了又站，站了又坐，反反复复来回踱步，却也忍不住掏出手机看看，却总迟迟听不到考完试的铃声响彻耳畔……