先通情 再达理
初2023届2班 郭又瑞家长
感谢交大附中为我们家长提供家庭教育指导师曹知子老师的专业分享，深深感到好学校就有好教育，好学校培养好学生，亦营养好家长。两个小时分享，收获满满，茅塞顿开，感慨万千。
三脑理论，专业指导，激活认知。本能脑 /主管本能，负责生存、生理安全。需求和身体知觉 (求存一生命安全) 源于爬行动物时代，距今约1亿年历史；情绪脑/主管情绪(归属-心理安全) 负责开心、难过、愤怒等情绪，源于哺乳动物时代距今约5000万年历；理智脑/主管认知(求真-解决方案)，负责语言理解、学习记忆、推理计划。源于灵长动物时代距今约200万年历史。 情绪脑与本能脑共同工作了5000万年，共同连接身体意识和情绪意识，提供主动记忆和意识。
最简单的比喻: 本能脑是100岁的话，情绪脑就是50岁，那理智脑就仅有2岁。
所以说，和孩子们讲理，就等于和2岁的孩子讲大道理，道理没错，错的是讲的人的认知。
原来共情并不难，就是将心比心。
请看案例:
儿子:我总觉得融不进班级里。
爸爸:哦，在我记忆中你从小到大都是很开朗热心的孩子，也一直很努力，现在就算班级氛围不如以前那么温暖 ，你也很努力的想融入其中，爸爸觉得你真的很不容易呢，但也为你感到骄傲。
儿子:哦，呵呵，我现在这样你有啥好骄傲的啊，不过我好像真挺不容易的呢。
请看明白:父亲没有指导和建议，只是接纳了小明的感受，没有评判。父亲做了对小明情感的反应帮助小明接纳并疏解了难过的情绪，之后又表达了对小明的理解以及信任和欣赏。
我们都想跨越青春的河流，助力孩子乘风破浪，但我们太急了，更多的时候来不及思考，来不及感同身受，就道理先至，殊不知，这个时候，孩子需要的是理解和认同，需要的只是一句“我知道你，我感觉得到你的难过。” 我们的道理都是对的，但无情。孩子的情绪脑不认可，理智脑接收不到啊。
你感同身受，我患难与共，我们心心相印。
何谓“通情达理”?家庭，真不是一味讲理的地方。与孩子沟通，学会先通情，走心而非走脑。走心，心意相通，方能达理。先通情，后达理。
作为家长，我不会把自己教育的无知和无识再帅锅给这个叫“青春期”的词语，我们只管做好我们的，剩下的就交给时间。懂得孩子，慈悲以待。
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