文 | 高 林
有些民办学校在期中考试期末考试时是准备“备用卷”的。
这个“备用卷”可不是中考高考的“备用卷”，是一套学校自己事先准备好的难度极低、学生可以考高分的“备用卷”。
期中考试、期末考试大多都是县区统考，试卷统一，时间统一，倘若考完统考，老师、学校领导普遍反映试卷太难，学校的“备用卷”就派上用场了——来，同学们，我们再考一次，这次简单，都能考高分的……
考低了，家长不满意，学生不高兴，老师不好交代；考高了，家长满意，学生也高兴，老师们也好交代。
这就是“备用卷”的真正用途。
只是苦了孩子，两三天密集型考试，考了一遍，再来一遍，考他个天昏地暗，考他个晕头转向，那才罢休。
我曾与一学校的老师交流“备用卷”的问题，老师说，统考试卷太难了，统考试卷对我们学校的学生来说太难了……老师是木有权利决定可以重考一遍的，但是关于用“备用卷”重考一事，不用多说，学校领导与老师们配合是格外默契的。
大家都不说话，干就完了。
不过，用“备用卷”也有意外的时候，据听说一所学生期末统考，全校考的一塌糊涂，校长紧急安排，再考一次！老师们积极、紧张地就又考了一次，结果，结果再考一次，依然一塌糊涂……
绝望之余，学校召开紧急会议，校长压低嗓门说，这试卷万万不可让家长看到的，倘若家长要问，就说，试卷封存了……
至于老师们怎么对付家长，八仙过海各显神通吧！
民办学校的“假成绩”往往就是这样出来的，看似考试考得好，其实都是虚假的繁荣。
等到中考，高考，你学校的教学如何就一目了然了，那个时候，毁掉的是孩子。
教育上的假，就是最大的恶。
学校管理者应该有探索精神，有开拓创新的能力，应该用发展的眼光来面对发展中的学校，解决学校管理、教学管理中遇到的困难，帮助任课教师解决学生学习中遇到的普遍性的问题。调动任课教师工作的积极性，不断提高学校教学质量。
在教师考勤签到上瞪大眼睛，逼着老师们抄教案拿来检查，表面文章搞得花里胡哨，夜以继日准备资料迎接领导检查……这些浪费掉的时间和精力似乎可以营造出“虚假的繁荣”景象，但是对学校、教师、学生的伤害却是巨大的。
教育上的碌碌无为就是平庸之恶。
一个学期结束了，很多时间都错过了，切不可拿那“备用卷”当救命稻草，“备用卷”这东西，用一次也可，用多了就不好玩了。
目前来看，中考，高考才是检验每一所学校教学质量的唯一标准。
写此文，与我的民办教育同仁们共勉。
备用卷，不是学校的救命稻草。
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