阳春三月里，气候宜人，新教育的种子在酒后这片热土上正茁壮发芽！
一日之计在于晨，一年之计在于春！新教育提倡的营造书香校园，要求学生自主阅读，师生共读一本书，亲子共读等多种读书方法。这么多的读书形式，其目的无非只有一个，让我们的孩子多读书，爱上读书，能自己感受书的用处；能体会看书带给自己的乐趣；能从书中了解那些课本上没有的知识；几番经历后便能真正体会到书的味道――“书香”。
本学期，孩子们新的晨诵课本终于在今天发放至每个孩子手里。拿到新书，翻开第一页，扑面而来是满满的知识的味道，书的香气，孩子们不由自主的读了起来，教室里悦耳的读书声使人陶醉。在孩子们读书的间隙，我顺势教孩子们如何保护新书，将书的作用发挥到最大。孩子们，新书就像一个刚刚出生的新生儿，什么都是新的，需要孩子们慢慢的翻它，不要让它受伤（撕破）；新生儿，谁都不认识，需要孩子们写上自己的名字，以后它就是你的专属小“宝宝”，要时刻保护着它，可不要把它随便乱丢，乱放，找不到它的主人，新书会很难过的！我讲的时候，声音特别的轻柔，仿佛我手中就是捧着真的“新生儿”。孩子们因老师的感情带动，也好像手中捧着一个“小宝宝”，个个轻轻的拿，轻轻的放，轻轻的翻。有了这次的教育经历，我想在以后的任何时候，如果再次拿到新书，他们都能想到如何去对待书，保护书。
新教育，不仅提倡学生读书，更提倡学生爱书、护书。所有人只有把读过的书都保护好，才能让其他学生再来读，以一传十，以十传百，重复利用，发挥书的最大用处！
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